作品外形和结构1、 作品主要采用的是鱼的外形。2、 作品为废旧硬纸板和海绵纸做成的平面图形。作品主要功能和特点1、作品主要用于幼儿学习点数的一一对应，训练幼儿的观察能力和动手操作能力。2、作品制作简单，可用于幼儿数学区的材料投放。作品制作方法1、 利用废旧纸板，画出各类鱼的外形。2、 用剪刀沿鱼的轮廓剪下来。3、 用记号笔将鱼的身体分成大小形状不同的几何图形。4、 在几何图形中分别画出不同数量的简单图案。5、 用各色海绵纸，对照鱼身上的不同几何图形，分别剪出相应的彩色几何图形。6、 对照鱼身上的几何图形中的图案，分别在彩色几何海绵纸图形上写出对应的数字。使用案例活动目标：1、利用拼图的形式，让幼儿学习点数，学习点与数的一一对应。2、训练幼儿的动手操作能力、发展幼儿的空间想象能力。活动准备：拼拼乐操作材料、数字卡片、各种水果教具活动过程：1、分别出示不同数量的水果教具，请幼儿一一点数，将点数结果用数字卡片上的数字表示出来。2、认识数字110。3、出示拼拼乐操作材料，引导幼儿观察：这是什么？她的身上有什么？数一数这些东西有几个？可以用数字几来表示？4、引导幼儿找到写有相应的数字海绵纸，将海绵纸放在图案与数字数量相对应的地方，比一比看谁的五彩鱼最先拼好。
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