中考语文现代文阅读复习 文意把握专题训练.doc

中考现代文阅读复习：“文意把握”专题训练精读文章有三心：信心、细心、耐心1在通读文章的基础上，理解主要内容。2欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵。3对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。【考点解读】1文意，即文章的意思，就是作者在文章中表达出来的思想感情和写作意图。“文意把握”指的是对文章主要内容的整体把握，体会作者的思想感情或观点态度。2文意把握的考查经常涉及的内容(1)文章标题的含义(2) 主要人物的特点（3）重要句子所表达的作者的情感(4) 作者的观点【原题再现】2010年元月调考卷千载醉翁亭16作者以“千载醉翁亭”作为文题有何深意？解题分析 1、文章的思路是从“亭”写到“人”，且“人”是文章的主体。2、审题时紧扣“千载”。3、从“醉翁亭的历史”和“醉翁亭的影响”两方面作答。答案示例 （1）山上醉翁亭，任千载岁月的浸蚀磨砺，依然不减其无穷魅力。（2）作者从醉翁亭联想到醉翁亭记和欧阳修的修养和品格，这一切在人们心中形成一座文化雕塑，穿越千年影响着后世的精神。2010年四月调考卷工地上的父亲16联系全文，概括父亲的形象特点。解题分析父亲的形象特点是通过父亲具体的言行举止、特定情境的展现出来的，文中的细节描写应给予充分的关注，找到相关语句后，加以概括。答案示例 吃苦耐劳、勤俭节约、深爱孩子、独立自尊。2010年考试说明第30页棋杀16仔细品读小说结尾处的画线部分，品一品，字里行间流露出作者对方虚竹怎样的情感？何以见得？解题分析此题虽然是品读句子，但是与15题相比是有区别的，需要对文章有整体把握，需关注全文作者对方虚竹的“赞美”之情，并结合语句说明理由。答案示例 对方虚竹的赞美之情。字迹遒劲有力赞美他的凛然正气；棋杀小林雄二赞美他的光明磊落；落款方虚竹赞美他的敢作敢当。2010年考试说明第25页心境防割16作者在本文里表达的主要观点是什么？解题分析此题重点关注叙事后的议论，围绕“如何真实面对世界并自我疗救”回答。答案示例 心理健康的人应该让心灵与世界自由碰撞，受伤了应该懂得自我疗救，使自己日趋坚强。【答题指导】1读文：“四读”(1)读文章题目：表层含义和深层含义(2)读文章线索：时间推移、空间转换、情感变化(3)读文章首尾：开门见山、卒章显旨(4)读重要语句：A中心句、抒情句、描写句、议论句、过渡句等；B刻画人物形象的语句、抒发作者情感的语句、表达作者观点的语句2审题：找准答题方向，弄清楚命题者出题意图3答题：规范，根据要求作答【新题演练】 三十年前不用猜老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论，猜谜语，讲笑话，出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。老师在书上看到一道分析题，觉得很适合锻炼学生的发散思维，就把题目出给了同学们了。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼以下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案游戏会更有意思。分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着个孩子，胳膊上挎着包，就主动自己的雨具主动借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么这样做？最先站起来会打的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是个人贩子，用这种办法抢孩子，他接过孩子，马上那个就会拔腿而逃。”老师笑了笑，点了点头。第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，单经常搞些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗？”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其词的说：“你就当她漂亮吧！”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，因为那个男人早就看上她了，他一直找不到机会，故意用这个方法套近乎。”教室里一阵大笑。数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子都要收费。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下雨，他很快就能能够成为万元户。”老实点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？”话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意的说：“你们可能忽略了那个女人胳膊上的那个挎包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”一个女生站起来，怯生生的说：“老师，那个男人会不会是该推销的？”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”老师等了一会儿，见没人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？”同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不想公布答案，同学们回答得都很活跃，锻炼思维的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确的答案。这时候，老校长走进教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对教师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声的念到：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋，他不仅把伞借给女人，最后还送她回家。”教室里一片大乱，同学们纷纷说这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声的说：“那个女人的丈夫呢？如果一个陌生的男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案呢怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理，都说不太通。”校长点点头说：“你们大概都不相信，三十年前，我也做过这样事，不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今看起来不现实的事情。”教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上就已经流下了两行泪水。16说起三十年的往事时，校长为什么会“流下两行泪水”答：既为当时人们心灵的单纯、善良而感动，也为当今社会道德的缺失，孩子们纯净的心灵遭受污染，失去是非善恶的评判能力而痛心。16孩子们的回答有什么共同点？从中你体会到作者的写作意图是什么？答：共同点：帮助别人都是以获利为目的。作者呼唤淳朴善良的回归，用崇高的德行引导孩子，使他们树立正确的人生观、价值观。【练习反馈】 眼光西城虽小，却出了两位名人。一位是靠做生意发家的王老大，一位是在书法界赫赫有名的柳佰通。王老大经商眼光独特，短短的几年内就从一个小档口发展到如今固定资产上亿元的大公司。新的办公大楼落成后，王老大就想请柳佰通为公司题名。可王老大知道，柳佰通除了写一手潇洒纵横、气势不凡的好字外，他还比较清高，一般暴发户式瞧不起的。自己的公司若不请柳佰通题字，肯定会惹众人耻笑。若亲自登门，又怕拒绝。思来想去，王老大心生一计，忙教助手从后院搬来一坛酒，然后修书一封，送到柳佰通家里。柳佰通的儿子柳如看到那坛酒，差点就要扔到垃圾堆里。“真是狗眼看人低，那么廉价的酒也拿来送人，把我们当做叫花子啊。”柳佰通没有吭声，双眼盯着那坛米酒。那个坛确实难看，大肚不圆，瘪着个嘴，颜色也不鲜亮，还有许多毛刺，像个龇牙露嘴的怪物。柳如说：“爹，他看不起你，你也不要尊重他，这字由我来写，搪塞一下吧。”趁柳如写字的工夫，柳佰通打开坛的封口，用小勺取出一点酒来。那酒一入口，顿觉酱香突出，辣中带着甜，甜里带着绵。咋舌细品，酒体醇厚，幽雅细腻，回味悠长，这酒的质量绝对不亚于茅台。霎时，柳佰通明白了王老大是在暗递信息：任何东西都不能以外表来评判好坏，做人各有各的风格，只要有一颗甘美醇厚的内心就是优秀的。柳佰通忙叫柳如也过来品尝一下，柳如只喝了一口也称好酒。“怎么办，你重新写一张？”柳如问父亲。“不，他能考验我，我也要考考他。”柳佰通微笑着吧儿子写的字折叠起来装进大号信封，写上地址，让儿子投到信箱去。再说王老大把那坛酒送回去后，心里就忐忑不安，不知其结果如何。Uole三天，王老大收到了柳佰通回信，助手们听说后，纷纷围上来观看。王老大拆开信封，慢慢展开宣纸，差点没把大伙儿鼻子气歪。那几个“王老大实业有限公司”写得既无力也无神，随便找个人也写得比这强。大伙儿把柳佰通一顿臭骂。王老大心里也一片冰凉，他叹息一声，一屁股坐到老板椅上。忽觉得屁股底下有硬物，他摸出来一看，正是那个撕开的大号信封。王老大怔了怔，忽然对助手们说：“就用柳佰通的字，快叫广告公司准备，按时接幕庆典。”助手们不知王老大葫芦里卖的什么药，一致认为他崇拜名人疯了这样的字也敢挂？揭幕仪式那天，公司门口围得水泄不通。大红的绸缎将招牌包裹得严严实实。柳如听说王老大用了自己的字，真是又惊又喜，便请父亲一同去看，柳佰通爽快地答应了。中午时分，在人们期盼的眼光中，红绸缎被王老大慢慢的揭开，顿时，会场上一片欢呼，那招牌上的字写得铁画银钩，点横竖撇，如烟菲雾结，若断还连。间架之功，遒劲自然，笔法精致，有血有肉，有筋有骨，站得直，立得稳，真有一种“龙跃天门，虎卧凤阁”的风采。柳如愣了，这的确是父亲的笔迹。王老大的助手们也糊涂了，他们都把狐疑的眼光投向了柳佰通。柳佰通呵呵一笑，握住王老大的手说：“你呀，真是一个有眼光的商人啊！”16仔细品读小说结尾处画线部分，字里行间流露出作者怎样的情感？何以见得？答：表达了作者对二人的赞美之情。“眼光”是说二人看事情能够看本质，并且充满了智慧。16文中有两处对招牌上是柳佰通的书法字迹做了铺垫，请指出。 答：（1）“不，他能考验我，我也要考考他。”柳佰通微笑着吧儿子写的字折叠起来装进大号信封，写上地址，让儿子投到信箱去。（2）他摸出来一看，正是那个撕开的大号信封。王老大怔了怔，忽然对助手们说：“就用柳佰通的字，快叫广告公司准备，按时接幕庆典。”