1、第一单元生物和生物圈班级 姓名 分数 .一、选择题。（共15题，每空1分，共15分）题号123456789101112131415答案1、下列选项中不正确的是 A生物都能对外界刺激作出反应 B生物都能生长和繁殖 C生物都能进行呼吸 D 生物都能进行光合作用2、病毒作为生物的主要理由是 A有细胞结构 B能繁殖后代 C由有机物组成 D 能使其他生物生病3、我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是A.杂交水稻 B.杂交小麦 C.克隆羊 4、有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据是A.有根或无根 B.有种子或无种子 陆生 5、要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死
2、人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？6、进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑 A .一个变量因素 B. 二个变量因素 C. 多个变量因素 D.综合因素7、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是A、温度和水分 B、光和温度 C、水分和光 D、土壤和温度8、下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是A、具有发达的根系 B、具有肥厚的肉质茎C、具有较大的叶片 D、具有厚厚的角质层9、把大小两种的草履虫分开培养，它们
3、都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于10、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、肉食动物11、由于能量的流动是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少 A、鹰 B、青蛙 C、昆虫 D、草12、生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌 朽木上的蘑菇 树上的麻雀 河边的青蛙 树叶上的毛毛虫A.B.C.D.13、自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡
4、，其主要原因是A、能量的收支随季节波动 B、具有复杂的营养结构C、物质循环和能量流动反复进行 D、生态系统具有一定的自动调节能力14、野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在A、草原生态系统 B、农田生态系统 C、森林生态系统 D、沙漠生态系统15、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的A、ABCDEB、EDCBA C、DABCED、CEBAD二、填空题。（本题共 小题，每空1分，共10分）16、夏日，取池塘里的一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现微小生物的存在，试写出
5、你认为它们是生物的依据：（最少三个） 、 、 。17、如果要知道某座山上的植物种类和数量，应该采取的科学方法是 。18、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外， 的实验。19、影响生物生活的环境因素可以分为和非生物因素，后者包括 、 等。20、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是 。 21、在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，存在着多种多样的生态系统，请写出三种类型的生态系统： 、 、 。三、综合题（共两题，每空1分，总分值5分）22、请看下面这些生物：草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、树、狐、鸟（1）利用这些生物，写出其中任意两条食物链：（2）生态系统中的 ，就是沿着食物链和食物网流动的。23、在探究植物对空气湿度的影响实验中：（1）裸地、草地和灌木丛中的空气湿度会有何差别？你作出的假设是什么？（2）测量时为什么每次都多记录几组数据，而且求平均值呢？
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