高一下学期新高考选科分班教师会年段长发言稿.docx

高一下学期新高考选科分班教师会
各位老师，下午好！
今天我们在这里召开高一新高考选科分班老师会议，会议之后就开始进行分 班，下面针对分班的情况及下一阶段的工作做一布署。
一、新高考选科分班情况
省教育厅于2019年4月23日发布了《福建省深化考试招生制度改革实施方案》 后，年段就正式开始进行选科分班（之前已经过三次的试选），于5月5日上午召 开了家长会，班主任做了大量的发动、协调，经过同学们初选、调整、整合后， 我们共分出了七种组合八个班，分别是史化地、史生地、史生政、史政地、物化 生、物生地（2个班）、物政地。其中选历史和物理的各四个班，选化学的二个班, 选生物的五个班、选政治的三个班、选地理的六个班。
分班后各科成绩情况说明。
二、半期考成绩情况做一个简单的总结
1、各学科平均分与七中比照情况
2、本次考试的总分为900分，年段最高分为8班的陈x同学，总分为665. 5, 第二名为8班詹xx同学，总分为619. 5分，第三名为8班的吴xx同学，总分为590. 5 分，在三校综合排名分别是一、二、三名，600分以上为2人，500分以上为26人, 400分以上的为143人，年段平均分为381. 8,在三校中，前十名6人，前50名25人, 前100名50人,前200名88人,从整体看,成绩都很低。
离学校给我们下达的任务有很大的差距。
三、下一段工作安排：
1 两场考试
6月15日要进行信息技术学业水平合格性考试和基础学业会考（二考合一）， 班主任及松青、明玉两位老师要对学生进行考前复习发动，抓紧抓好复习，从上 一周开始，课增加一节，音乐课改为电脑课，每周一、四早自习或晚读（时间各 班主任自主确定）改为读信息技术，由各班主任落实，两电脑老师要利用好13 — 24日模拟考试，了解学生学习情况，有针对性地进行辅导，有需要（晚自习）加 课也请两位电脑教师提出，年段将进行安排，一定要保证每位学生能通过这次考 试。同时班主任要做好考风考纪教育。
7月3 — 6日进行期末考试，各科考试范围和具体时间已贴在年段办公室的布 告栏上，微信群也己经发过了，请各备科安排好进度，尽早做好复习安排，争取 在期末考中能在三明市各校排名中取得好名次。
2 .分班时间安排：明天上午早自习学生调班（不得提早搬，班主任于周四 早自习再到班级讲），第一节课各班主任开班会，第二节按新课程表上课，明天 下午第三开学生大会，希望班主任做好安排。
3 .课程表安排说明，因期末考试所有的学生必须参加九科考试，各科仍按原 来的课时上课，6月15日信息技术考试之后，各班空出三节，再进行微调。
四、几点建议：
1 .选科分班后，新的班集体是“各班学生重组融合”过程中，班主任起着 非常关键的作用。由于分班学生的调整面较大，班主任接手的几乎都是全新的班 级。对学生来说是高中学段学习的一个新的起点，正是激发学生学习动力热情的 新的契机，因此，我要求，各位班主任接手新的班级首先要抓好的两件大事：一 是组织全班同学创立新的班集体；二是帮助每个学生确立新的奋斗进取目标。
各位班主任要以创立新的班集体为抓手，让来自不同班级、性格特点各不相 同的学生尽快融为一体，各位班主任要精心准备好第一次全班讲话、第一次主题 班会筹划等等，各位班主任和任课教师的“第一次”做得怎样？效果如何？我们 高一年级各班要迅速形成优良的班集体，这对每一个学生的个人成长开展将起着 巨大的潜移默化的教育和激励作用。
帮助每个学生确立新的奋斗进取目标。分班后，同学们已经在认真考虑后， 对自己未来专业学习方向作出了人生重要的决定。借助这一契机，各位班主任和 全体任课教师要积极引导每位学生去认真的规划自己的高中生涯，我们每位同学 都要制定自己的高中学业规划，确立心中追求的理想大学和专业，进而深入去思 考：如何为自己的选择去拼搏，如何为实现自己的理想而不懈努力？特别要告诉 学生，只有通过自己的努力付出才能改变自己的人生。
同时，各班主任利用分班物契机，加强班风、学风的管理。不想学习的学生 不在少数，上课睡觉、讲话、做与课堂无关的学生多，同时学生不太会利用上课、 自习和课余时间，没有形成好的学习风气，早晚自习课利用效率不高，把时间都 用在与学习无关的事情上。也希望科任老师们上课时多关注学生学的情况，关注 课堂的纪律，提高课堂效率。各班主任平时多到班级看看，多做思想工作，同时 各科任老师要协助班主任管好学生，早自习和晚6： 20和晚第四节，巡班的老师 要多走动，关注学生的学习情况，晚自习也请老师们都走动，不要老坐地讲台上。
2 .进一步提高教学和训练的针对性和有效性。
各科备课组要认真研讨课标和考纲，确定高考科目和学考科目的教学策略、 教学进度和训练计划，在备课组内形成共识，要把选课分班，变成教学效果的优 势，变成高考竞争和学考过关的优势。我们要着力抓好课堂和训练两大环节，在 “高效课堂”和“有效训练”上下功夫，切实保证和努力提高教学目标任务的达 成度。这里我要强调，重视非高考学业水平考试的科目。分班后，班主任和任课 教师要教育学生处理好高考科目和学考科目的关系，尽管选科选择了专业方向， 但是参加高考首先是要求学考科目必须合格，因此，每位同学都不能忽视、甚至 放弃学考科目学习，顾此失彼而这留下遗憾。省文件，合格性考试各科目（含操 作测试工程）成绩合格是学生毕业的必要条件。语文、数学、外语、思想政治、 信息技术、通用技术（不含实践操作）合格性考试原始成绩作为高职院校分类考 试招生录取的依据。当今社会需要综合素质的人才，学好学考科目，也是让每个 学生各方面素质综合开展的需要。
3 .请老师们根据学校的要求，上课要准时到班，给学生树立一个典范，不要 踩着时间进班级，早晚自习、眼保健操和经典诵读要组织好，平时有调课的，一 定要向年段或年段值日说下，特别是周末以免课时记错。
4 .严禁学生手机进校园，班主任老师要常去查一查，特别看没有没学生将 手机放在班级班班通充电，常和家长沟通，同时也希望老师们没有特殊情况上课 也不要把手机拿出来，做好学生的表率。有吸烟的老师，尽量少在年段办公室抽 烟，尽量照顾到没吸烟老师的感受。
5 .各位老师要经常对学生进行平安教育：交通平安、食品平安、财产平安、 人身平安等等。