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上课用《题破山寺后禅院》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,题破山寺后禅院,常建,第1页,题:写。这是一首题壁诗。(即题写在墙壁上诗),破山寺:佛寺名。,后禅院:指僧人居住地方。,解题,第2页,常建介绍,常建,(708-765),,生卒年、字号不详,唐代诗人,为长安(今陕西西安)人。开元十五年(,727,)进士。后隐居西山。,一生仕途坎坷,沉沦失意,交游无显贵。,与王昌龄有文字相酬。,其诗意境清迥,语言洗炼自然,艺术上有独特造诣。,现存诗,57,首,题材较窄,绝大部分是描写田园风光、山林逸趣

2、因为诗人仕途失意,所以寄情山水,游览名山古寺,以排解心中忧愁,这首诗就是在这种情况下所作。,第3页,吟读,你知道怎么读吗,题破山寺后禅院,清 晨 入 古 寺,初 日 照 高 林。,曲 径 通 幽 处,,禅 房 花 木 深。,山 光 悦 鸟 性,潭 影 空 人 心。,万 籁 此 俱 寂,但 余 钟 磬 音。,/,/,/,/,节奏,韵脚,2/1/2,2/2/1,第4页,题破山寺后禅院,常建,清晨入古寺,,初日,照高林。,曲径,通,幽处,,,禅房,花木深。,山光悦,鸟性,潭影,空,人,心,。,万,籁,此都寂,,但,余钟磬音。,早上太阳,僧人房舍,各种声音。籁,从孔穴里,发出声音,泛指声音,指人尘

3、世之心,使。欢悦,使。空,只,幽深地方,山中景色,第5页,尾联,:各种,声音一片寂静,只听到那悠悠钟磬回声。,首联,:清晨我漫步走到这座古寺,早上太阳照耀着高耸丛林。,颔联,:一,条波折小路通向幽静远方,那里是被花木浓阴覆盖着僧人居所,。,颈联,:山光明净,鸟儿欢悦地歌唱,深潭倒影,使人心中俗念消除净尽。,翻译诗句,第6页,诗中写了哪些景物?,古寺,初日,高林,曲径,禅房,花木,山光,第7页,首联:清晨入古寺,初日照高林。,“,清晨入古寺,初日照高林。”首句“清晨”和“古寺”二字点明出游,时间,和,地点,。诗人一大早就“入古寺”,可见他对这块佛教圣地向往之切。“古寺”“高林”突出了破山寺,幽雅

4、和宁静,。,第8页,曲,径通,幽,处,禅房花木,深。,这一联诗人抓住寺中独特景物,,以静衬静,,形象地描绘了山寺,幽深、清寂,景色,诗歌赏析,“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木繁盛、幽深清静环境。,诗颔联以后简化为成语“,曲径通幽,”,意思是:,弯曲小路通到幽深僻静地方。,你认为这成语隐含了什么哲理?,哲理:要到达能够领悟妙道胜境,先得走过一段波折道路。,弯弯曲曲小路通向幽静深处,禅房就掩映在那花木丛中,写出了寺院清幽和深远。,第9页,这两句诗,以动显静,,因景生情,含蓄隽永。表现了大自然美景对人熏陶作用,既是诗人,宁静内心,感,受,,也抒发了诗人,寄情山水忘却尘俗隐逸情怀,。,山光悦

5、鸟性,潭影空人心,诗歌赏析,“诗眼”分别是“悦”“空”。,“悦”是说秀美山中景色使鸟性情欢悦。,“空”是说潭水清澈,临潭顾影,使人心中俗念(或杂念)消除净尽。,“悦”“空”两字表现了环境幽静,写出了人心情与山光水色对应。,古人评诗惯用,“诗眼”,说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中,最精炼传神,一个字。你认为这首诗第三联两句中“诗眼”分别是那一个字?为何?请结合全诗简明赏析。,第10页,万籁此俱寂,但余钟磬声,“万籁俱寂”中,唯有钟磬音悠扬不尽,,以动衬静,,渲染山寺幽寂宁静气氛,意境悠远深长。,诗歌赏析,“,万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾,为何?,不矛盾,作者是用,钟磬声,来,衬托,破山寺后禅院,宁静,,是,以动衬静,;同时也反应作者追求内心宁静。,有一个成语出自此句,是什么成语?,成语:,万籁俱寂:形容周围环境非常平静,一点儿声响都没有,.,第11页,这首诗题咏是佛寺禅院,抒发是作者,忘却世俗、寄情山水隐逸胸怀。,抓住山寺中独特景物,利用了,以静显静,以动衬静,表现手法,塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远境界。,中心思想,第12页,关键词 环境 作者(情感),首联 清晨 古寺 静,颔联 曲 幽 深 幽 静幽雅寂 喜爱 寄情山水,颈联 悦 空 雅 归隐田野,尾联 寂 音 寂,板书,第13页,

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