1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,匈奴,兴起及与,汉朝,和,战,第,15,课,第2页,学习目标：,1.,了解匈奴兴起、匈奴与两汉关系，包含,汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪（,y,）单,(ch,n),于归汉和昭君出塞；,2.,分析卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起历史作用。,认识我国自古就是一个多民族国家，祖国历史是由各族人民共同缔造，民族友好是我们多民族国家发展主流,。,重点,:,冒,(M,),顿,(d,),统一蒙古草原，卫青、霍去病 大破匈
2、奴,难点,：,正确了解当初民族关系。,第3页,第一篇章,匈奴单于觊中原，,西汉求和觅安宁,第4页,要求：,1.,认真阅读课文并勾画主要知识点，,不要忽略绿字部分内容。,2.,同桌之间交流处理疑难问题。,3.,时间：,2,分钟,自主学习 高兴收获一,阅读书本,P77-78,冒顿统一蒙古草原内容，回答冒顿单于为何能统一蒙古草原？统一对匈奴发展产生了什么影响,主要表达在哪些方面？,第5页,匈奴,进入鼎盛时期,统一原因,畜牧业：兴旺发达,农 业,:,学会农耕,冶铸业：发展起来,影响,政治：励精图治,军事：严格治军,第6页,第7页,第8页,中华文明是由各民族人民共同缔造；,各民族都对祖国历史发展做出了贡
3、献。,第9页,和,材料一 （汉初）天下既定，民亡（无）盖藏，自天 子不能具（选不出）醇驷（纯一色四匹马），而将相或（有）乘牛车。汉书,材料二 经历了秦末农民战争和楚汉之争洗礼，汉初建立了一支以步兵为主军队，高祖刘邦于前2 率军进攻匈奴，但不幸兵败白登，险些丧命。,与当初匈奴强盛相比，西汉初年是什么情况？,想一想：结合材料回答下列问题。,经济萧条,军事力量微弱,第10页,第二篇章,武帝雄图载史篇,长城万里遍烽烟,第11页,自主学习 高兴收获二,看视频说史：请,结合课文和视频简述西,汉大战匈奴过程（时间、地点、人物、著名战役、意义）。,第12页,材料一,京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相
4、因，充溢露积于外，至腐败不可食。,史记,材料二,汉武帝不惜血本，把官养苑马扩充到,45,万匹,他大力扩充京城常备军,其中二分之一都是骑兵；这些骑兵都装备精良。,思索：汉武帝时，西汉为何有底气主动挑战匈奴？,合作探究 一,要求：,1.,结合材料独立思索，组织答案关键点。,2.,组内交流处理疑难问题，达成共识,。,3.,时间：,2,分钟,第13页,战,经济发展,军事力量增强,第14页,第三篇章,何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年,第15页,自主学习 高兴收获三 看图说史,:,请结合图片及书本内容，简述昭君出塞这一历史事件。（原因、人物、意义）,和,第16页,第17页,汉元帝时“昭君出塞”与西汉早期“和
5、亲”有何不一样？,汉初和亲,国力弱小，被迫求和，不能实现真正和平。,昭君出塞,双方自愿平等交往。实现了民族融合和长久和平,。,合作探究二,要求：,1.,独立思索，组织答案关键点。,2.,组内交流处理疑 难，达成共识,。,第18页,和,战,和,汉初,汉武帝,汉元帝,匈奴,民族关系,课堂小结,和,第19页,以史为鉴，畅所欲言,作为中华民族大家庭中一员，我们为了维护各民族大团结，应做些什么？,第20页,1951,年,5,月,1,日在天安门城楼上，,十世班禅向毛主席献哈达。,第21页,1954,年,9,月,4,日，班禅大师与达赖喇嘛进京出席第一,届全国人民代表大会。朱德、周恩来亲往车站迎接。,第22页
6、1947,年建立,内蒙古自治区,1956,年建立,新疆维吾尔自治区,1958,年建立,宁夏回族自治区,1958,年建立,广西壮族自治区,1965,年建立,西藏自治区,少数民族自己当家作主,-,民族区域自治制度,第23页,1982,年全国少数民族传统体育运动会,第24页,人民好儿子，藏族人民好干部,-,孔繁森,第25页,1947,年建立,内蒙古自治区,蒙古族,维吾尔族,回族,藏族,各族人民歌舞庆丰收！,第26页,建国五十周年民族大团结纪念邮票,第27页,为西部插上腾飞翅膀,-,西部大开发战略,第28页,2月3日，国家主席胡锦涛在人民大会堂接收第十一世班禅额尔德尼确吉杰布拜见。,第29页,少数民族学生呼吁民族大团结,第30页,12月11日广西壮族自治区成立50周年庆贺大会,第31页,参加十届全国人大少数民族代表,第32页,“,多彩中华,中国少数民族展,”,在昆明开幕,第33页,贾庆林会见台湾少数民族代表人士访问团,第34页,五十六个民族共同见证祖国强大和富强！,第35页,第36页,
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