1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.4,祖国首都,北京,八年级下册,第1页,设疑思索：一个城市含有文化传承价值著名建筑，往往成为这个城市符号。天安门广场、人民大会堂是首都北京符号，故宫、四合院是古城北京符号，,“,鸟巢,”“,水立方,”,是当代北京符号你心目中北京符号是什么？,学
2、生活动：谈论各自外出见闻。,新课导入,第2页,新课导入,第3页,目标展示,知识与技能,（,1,）了解北京地理位置、自然条件。,（,2,）知道北京历史古迹和城市职能。,（,3,）能举例说明北京城市建设成就。,过程与方法,培养读图能力和利用资料说明问题能力。养成辩证、全方面思索问题习惯。,情感态度与价值,培养学生爱国热情及正确人地观念。,第4页,1.北京位于,西北角,面和,面背靠群山,面向,海,与,市和,省接壤。,2.北京地势,高,低；河流大多由,流向,。,3.,北京是全国,中心。北京是中国首都，是中国最高权力机构 全国人大常委会所在地，是党中央和国务院所在地。,4.,北京是全国,中心。这里有北大
3、、清华等数百所,，有中国科学院等各类 ，还有藏书最多国家图书馆，有中央电视台和中央人民广播电台等等。,5.,北京是国际,中心。北京有许多,、,代表机构，,以及众多海外企业代表机构等。,6.北京是我国著名古都历史文化名城，有众多浓郁名胜古迹，_、_,、,_、_、_等被列入世界遗产名目。还有表达北京历史文化传统_、_、_等也令人流连忘返。,预习导学,第5页,互动探究,请你用几个词概括一下你所了解北京印象。,古老、悠久、当代、辉煌、灿烂、繁荣、国际化、开放、多姿多彩、生机勃勃、朝气蓬勃,第6页,自然地理环境,1、经纬位置:,40N 116E（北温带）,2、海陆位置:,位于华北平原北部边缘，面临渤海。
4、,3、相邻省区:,河北省，天津市。,第7页,北京地形和河流,1、地势西北高，东南低，西部、北部为山地和丘陵，东南部是平原。,2、主要河流永定河、北运河、潮白河，大致流向是西北至东南，注入海洋渤海。,第8页,北京气候,、温度带：,温暖带,2、干湿地域,半湿润地域,3、气候类型：,温带季风气候,4、气候特点：,夏季酷热多雨,冬季严寒干燥,第9页,北京城市职能,政治中心,文化中心,国际交往中心,第10页,北京是中国政治中心。中国最高权力机构全国人民代表大会、中国最高行政机关国务院以及党中央等在北京。,人民大会堂,中南海,第11页,第12页,北京是我国文化中心。,北京有北大、清华、人大、中,科院等数百
5、所高等院校和科研,机构，还有众多体育场馆，,各类博物馆，众多国家级文艺,团体等。,第13页,北京是中国主要国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。,第14页,历史悠久古城,北京是我国历史文化名城和古都之一。,北京旧城格局主要形成于明清两代，内呈棋盘状，皇宫居于城市中心。,第15页,北京名胜古迹,周口店北京猿人遗址,第16页,八达岭长城,第17页,故宫博物馆,第18页,颐和园,第19页,十三陵,第20页,天坛,第21页,北京四合院,北京胡同,第22页,国粹,京剧,第23页,建设当代化大城市,1,、北京城
6、区扩展,由中心向外围扩展,第24页,2,、北京交通,以公路、铁路、航空为一体立体交通网络,当前，北京城区环城,道路己扩展到六环路，形成,环形加放射状快速道路网,第25页,北京西客站，亚洲规模最大,当代化铁路客运站之一,首都国际机场是北京我国规,模最大、运输最繁忙国际航,空港。,第26页,大力发展高新技术产业,中关村-我国第一个国,家级高新技术产业开发区,现有,联想,、,方正,等国内著名企业，还有,惠普,、,、,微软,为代表余家外资企业。,第27页,环境问题,伴随经济繁荣和城市规模日益扩大，北京市面临着许多发展中环境问题，主要表现在哪些方面？,沙尘暴、雾霾、缺水、交通堵塞、住房担心等,第28页,雾霾,“,首,”,堵,第29页,北京发展与保护,过去，我们拆掉了北京城墙。现在，我们要防止犯一样错误，不能让四合院和胡同完全被当代商业楼、住宅小区和道路取代。,感悟、应用,第30页,总结延伸,历史古城,北京,自然概况和城市职能,当代化大城市,第31页,作业布置,2.,预习下节课导学案中探究案。,1.,完成本节课,同时练习,。,第32页,第33页,
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