1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第1页,本命年回想,第2页,刘绍棠 介绍,刘绍棠是著名作家，河北通县人。,1936,年,2,月生。,13,岁开始发表作品，,20,岁成为中国作家协会最年轻会员，是,50,年代中国文坛“神童作家”。是“荷花淀派”代表作家之一。,1958,年被划成“,右派,，并开除党籍。,1979,年恢复声誉。曾任,中国作家,协会副主席 等。他创作大量作品中有：短篇小说集：,青枝绿叶,、,老师领进门,（选入人教版,6,年级下册语文书。,1953,年出版短篇小说集,青枝绿叶,，,本命年,回想,被选入中学语文书本。,1997,
2、年,3,月,12,日因病逝世于北京。,第3页,教学目标,：,1,知识能力目标：联络课文文化背景，了解春节民俗文化丰富内涵观赏作品展现优美画面，体会作者美好情思。,2.,过程方法目标：观赏作品独特语言格调，体会其中浓郁乡土气息。,3.,情感态度目标：经过学生自己过年时亲身感受与作者感受对比，他们能体会到春节改变与传统民俗魅力。,第4页,朗诵课文，同时想像你眼前出现了哪些热闹场景,?,第5页,簸箕 嚼 糁 剔,秫 秸 鬏 渍 阖,读准字音、认清字形,b ji,jio,shn,t,sh ji,ji,z,h,第6页,腊八粥,灶王,门神,拜新年,第7页,文章写了故乡过年时哪些习俗？按什么次序写？有什么作
3、用？,炒年货,吃腊八粥,买糖果,挑绒花,杀牲畜,备糕点,送灶王,换门神,除夕守岁,拜新年,时间次序,结构清楚,第8页,品味语言,作者用怎样语言描述过年时习俗,请找出你最喜欢一幅图景，作简明品析。,请你尝试描绘一幅街上、小村镇或家里过节图景。,第9页,喜庆五谷丰登，享用劳动结果；,请求明年好运，祝福平安幸福；,促进亲人感情，和睦人际关系。,过年寄托着人们哪些期盼？,过年习俗中蕴含着什么文化内涵,?,合作探究,第10页,我们是怎样过年？,与文章中所描述习俗相比有哪些改变，,谈谈你感受。,合作探究,第11页,实践拓展,请在贺卡上写下真挚祝福，然后传递你祝福。,请对不一样人群说吉利话。,请用两周时间制作一份以过年为专题手抄报。,第12页,实践拓展,请在贺卡上写下真挚祝福，然后传递你祝福。,请对不一样人群说吉利话。,请你对祖国说一句祝福话。,第13页,
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