1、
课题：为巩固新中国而斗争(初稿)
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【教材分析】
本课讲述了建国初期中国共产党领导人民进行了巩固政权的三大斗争，即稳定物价之战、土地改革、抗美援朝。稳定物价、土地改革是新中国政府在经济上采取的重要巩固措施，而抗美援朝则是在军事上对政权的进一步巩固。通过这些斗争不仅向世界证明中国共产党的执政能力，赢得了民心，还为下一步社会主义建设开辟了道路，对整个新中国的历史的发展起着重要作用。
【学习目标】
1.知识与能力：了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉搏的能力。知道《
2、中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况。正确理解进行土地改革的重要意义。了解中国人民志愿军入朝作战的原因及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大意义。
2.过程与方法：提高阅读、分析历史资料的能力和解决问题的能力。
一批时间
二批时间
教师评价
家长签字
3.情感态度价值观：通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
【重点】土地改革的进行。志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
【难点】如何理解土地改革的重要意义。
【温固知新】
欣赏《中国人民志愿
3、军战歌》和《英雄赞歌》、《我的祖国》等作品，感受抗美援朝战争的时代。面对内外压力，中国共产党成功地领导人民巩固这个新生政权。
自主学习：
1． 1950年6月，中央人民政府公布《___ __ __》，轰轰烈烈的荼毒改革运动在全国农村展开。到 年底，土地改革基本完成。
2．1950年10月，中国人民志愿军在_______的率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起，抗击 国侵略者。
3．在抗美援朝战役中涌现出了一大批可歌可泣的英雄人物，如 、 ，体现出中国人民志愿军 、
4、 的精神。
【课堂助学】
一、稳定物价之战
对于中国共产党而言，从1921年建党到1949年建国这28年的时间，绝大多数时间都在农村进行斗争，她到底能不能成功地管理城市？这是建国后很多工商界人士的担心，也是许多投机分子想借机大捞一笔的利益，更是许多敌对分子反对新生政权的机会所在。中国共产党能否经受住这一考验？
请学生读课本，说出“米棉之战”的原因、结果和影响。
二、农民的翻身解放
在共产党以农村包围城市的战略中，农民为革命的成功付出极大的牺牲，做出了重要的贡献，建国以后，农民的处境会有根本改变吗？
1950年中央政府公布《中华人民共
5、和国土地改革法》
提问：农民得到了什么？得到了土地。
农民对新生政权的态度会是什么？热烈支持。
给学生放纪录短片，表明土地改革后农民的情绪高昂。
三、抗美援朝，保家卫国
看“抗美援朝形势图”，教师讲解：
新中国成立后，列强采取不承认和敌视的态度，他们会坐视一个新中国的崛起吗？
新中国面临的国际局势：美苏在亚洲的冷战格局——二战结束时，美苏以北纬38度线在朝鲜半岛划分势力范围，之后形成实行社会主义的由苏联支持的朝鲜民主主义人民共和国和实行资本主义的由美国支持的大韩民国。中华人民共和国作为社会主义国家在东亚的出现，改变了美苏在远东的战略格局，形势对美国严重不
6、利。美国当然不会善罢甘休，美国企图找机会削弱新生的共和国。1950年，朝鲜战争爆发，美国随即打着联合国的旗号入侵朝鲜半岛。战火很快燃到鸭绿江边。
学生讨论：这种情况下，中国是否应该派兵支援朝鲜？
出兵朝鲜，才能够保家卫国。
看地图，老师讲述抗美援朝战争的简要战况。
放一段抗美援朝志愿军作战的录像，让学生感受战争的艰苦和残酷。
请学生讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
让学生朗诵《谁是最可爱的人》。
1953年7月，美国被迫签订《朝鲜停战协定》，战争结束。
让学生阅读课后的“材料阅读”，议一议朝鲜战争的结局对
7、新中国的意义以及对远东政治格局的影响。
【当堂检测与课后巩固】
1．新中国成立后，党和政府多次对农村生产关系进行了调整。与右图相关的事件完成后，中国农村发生了巨大变化。下列说法哪一项不正确
A．建立了土地公有制 B．废除了封建土地剥削制度
C．消灭了地主阶级 D．农民成为土地的主人
2．下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例（%）。从表中数据的变化中得出的结论应该是
A．土地改革基本完成 B．第一个五年计划顺利实施
C．农业合作化掀起高潮 D．人民公社化运动大规模开展
3．唇亡齿寒，中国人民深谙此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。它是
A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝
4．“宁愿自己牺牲，决不暴露目标，为了整体，为了胜利，为了中朝人民和全人类的解放事业，愿献出自己的一切。”履行了自己入党申请书中这一誓言的人物是
A．聂耳 B．冼星海 C．邱少云 D．王进喜
【教学后记】
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