语 文 导 学 案 班级:六年级 姓名: 时间:课题: 企盼世界和平的孩子 课时: 第二课时学习目标:把握文中雷棣成长经历的五件事情,体会雷棣自强不息的精神以及企盼世界和平的美好愿望自主 合作 探究学法指导一、自主学习:1、找一找,从哪里可以看出雷棣一下子长大了?将相关的句子画出来并概括出来。2、激励雷棣这样做的动力是什么?三、合作学习:课文为什么以雷棣宣读写给联合国秘书长的一封信作为开头呢?四、畅所欲言:在世界的很多地方,依然弥漫着战争的硝烟,还有许多孩子正饱尝战争的困难。把你的心里话写给正在饱尝战乱之苦的远方的小伙伴们。 课堂检测一、 理解下列词语饱受: 胜任:殉难: 谢绝:未竟: 二、 理解下列句子1、但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响最后的丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花与爱的人类家园。2、你认为怎样才能赢得和平?