1、六年级下学期教学设计
Unit9 Where will you go?
一 教学目标 1、掌握本课的四会单词。
2、掌握旅游话题的句型。
3、能用英语讨论旅游。
4、认识部分国外的旅游景点，培养学生文明出行的良好习惯。
二 教学重点 掌握本课的四会单词及会就旅游进行对话。
三 教学难点 语言的运用。
四 教学准备 教学图片金太阳课件，卡纸，教学课件
五 教学过程
（一）． Greeting
1.Free talk.
2.Sing a song “It’s a small world”.
（二）.Revision
1.Show the national
2、flag, and review the countries.
（三）、Presentation and practice
1.出示北京，Where is it? It’s Beijing.
It’s the Capital of China. 学习单词并板书句型。
2.同样方法学习Japan-Tokyo France-Pairs
the UK-London
3.由上引出：People say that the Paris is the food capital of the world!
4.Do you like traveling? Yes. Me too. If I
3、can travel abroad , I will choose ______. \ I want \ will to go to______.
I’d like to see_______.
5.学习单词并同桌操练句型。
6.listen to the tape and finish the form.
Who
where
Why
Ben
Janet
Xiaoling
Jiamin
7.Read the words and dialogue
8.小组读对话。
(四)、Development
1.Playe a game （操练首都名称）
2.看图片，复述对话。
3.选择自己喜欢的地方用所学的句型进行口语练习。
4.Writing.
六、Sum-up.
1.小结今天所学内容。
2.对学生进行德育渗透教育（文明出行）。
七、Homework
1.Read and try to retell the dialogue.
2.预习P51词条.
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