海丰小学作风建设专项治理方案.docx

海丰小学作风建设专项治理实施方案
海丰小学
2013年9月
海丰小学作风建设专项治理活动实施方案
为深入贯彻学习教育局关于开展党的群众路线教育实践活动，以规范中小学办学行为为突破口，针对当前我校教育发展中存在的思想和工作作风等问题，群众反映的不作为乱作为等工作作风方面的突出问题，优化管理措施，改进管理行为，构建规范办学长效机制，切实提高学校实施素质教育水平，促进我县基础教育事业又好又快发展，特制订此规范办学行为的作风专项治理活动方案。
一、指导思想
：
以党的十八大精神为指导，端正办学思想，改进工作作风，规范办学行为，全面规范中小学校教育教学管理工作，制止和纠正中小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法；建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办人民满意教育。
二、工作目标
：
严格执行国家和省、县教育局关于规范中小学办学行为的规定，以治理我行我素、纪律涣散、乱办班、乱补课、教师不上班、上花班、迟到早退、擅离职守；严禁工作时间上网聊天、炒股、玩游戏等现象为重点，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点和难点问题，严肃治理学校办学不规范行为，维护我校正常的教育教学秩序，基本形成有利于素质教育实施的教育体系结构和制度环境、有利于青少年全面发展的人才培养模式、适应实施素质教育要求的高
素质教师队伍、具有鲜明特色的学校教育格局，促进我县基础教育均衡、协调和快速发展。
三、组织机构：
（一）领导小组：
组长：陈兆新
副组长：徐军张福祥高广双
王洪军王洪义关俊秀
四、规范办学行为，转变工作作风专项治理工作内容：
1、规范招生行为。义务教育阶段学校以划片免试就近入学的原则进行招生，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，生源学校散发宣传材料，确需发布的须经教育局审核。
2、规范办班行为。继续对义务教育阶段起始年级进行“阳光分班”；不以任何形式开设重点班、实验班。
3、严肃治理乱补课、乱办班问题。不延迟放假，绝不寒暑假期间以任何形式补课，严禁任何学校提前开学。严禁让何教师利用假期时间乱办补课班。
4、规范学校乱收费行为。不办班收费、教辅材料收费、补课收费、择校收费等问题。实行收费公示制度。
5、规范教师教育教学行为。提高教师职业道德，严禁所有教师不上班、上花班、迟到早退、擅离职守，特别是要杜绝教师在上班期间用电脑和手机上网聊天、玩游戏或者从事与教育教学行为无关的活动；保障教师合法权益；教师遵守职业道德不歧视学生，不体罚或变相体罚学生；严禁教师有偿家教。
6、规范教育教学管理行为。认真执行课程方案，开齐开足课程；科学安排作息时间和布置作业，控制作业总量，提高作业质量；规范日常考试；未经教育局批准，学校不组织学生参加各种竞赛活动；加强对中小学校教材教辅的管理。
七、工作要求：
1、认真宣传会议精神，充分认识规范学校办学行为转变工作作风专项治理活动的重要性。
2、加强领导，建立规范办学行为组织机构，由校长亲自抓。
3、建章立制，严格规范教师的教育教学行为。
4、坚持自查，确保规范的教育教学行为落实到每一位教师实际行动上。
5、学校与每一位教师签订规范办学行为责任状，强化教师责任意识。
6、将规范办学行为纳入学校常规管理，建立长效机制，消除应付思想。
7、善于总结规范办学经验，注重工作创新，不断提高素质教育质量。
海丰小学
2013年9月
海丰小学转变工作作风专项治理工作制度围绕学校教育教学改革发展这一中心，坚持以邓小平理论、以党的“十八大精神”为指导，从严治党，严明纪守，强化对党员、教师的教育管理和监督，与学校文明建设、师德行风建设和全面推进学校素质教育工作紧密地结合，做到有部署、有措施、有检查、有考核、一级抓一级，层层抓落实。
一、学校领导干部、党员、教师应认真贯彻中央、省市县、教育局关于工作作风建设的部署和要求，自觉树立执教为民、秉公办事、认真教学、清正廉洁的良好形象。
二、教师要遵守学校规章制度，杜绝纪律涣散、我行我素。严禁教师不上班、上花班、迟到早退、擅离职守；严禁教师工作期间从事与工作任务无关的活动。
三、重点解决不履行或不正确履行职责。杜绝办事拖拉、推诿扯皮、不作为、乱作为、慢作为。严禁教师利用职务之便勒卡、贪图私利、以权谋私。
四、严格遵守教师行为规范。严禁教师乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生。
五、严格执行上级有关廉洁自律的各项规定，认真落实好“五个不准”：即不准接受或参加可能影响公正执行公务活动的馈赠、宴请和娱乐活动，不准参加用公款支付的营业性歌舞、娱乐健身或带有敛财性质的任何活动，不准借学习、考察、培训等名义用公款旅游，不准利用职权和工作之便为亲朋友打招呼谋取不正当利益，不准用公款公物操办婚丧喜庆事宜和借机敛财。对违反“五个不准”规定的要从严处理。
教师要严格遵守本制度，定期对照检查，自觉接受监督。如违反本制度的。将按党纪政纪及有关规定严肃处理。
海丰小学
2013年9月
第二篇：作风建设专项治理工作实施方案教管中心关于党的群众路线教育实践活动
作风建设专项治理工作实施方案
一、总体思路和目标
以县教育局改进工作作风、密切联系群众有关规定为指导，以转变作风、提高效能、优化发展环境为主线，以作风建设为突破口，全面加强作风建设，促进作风大转变，干部素质大提升、各项工作大推进。力争在短时间内，使全体教师工作作风、履行职能、舆论形象等不断好转。努力建设一支师德高尚、务实创新、清正廉洁、业务精湛的教职工队伍。为推进龚家坪镇教育事业持续健康发展提供保证。
二、工作任务
针对当前我镇各学校作风实际，重点解决以下问题：
（一）加强师德建设。进一步完善教育行业的行为准则和职业道德，强力整治教师不教书及乱收费、乱订资料的行为，整治个别教师职业信仰和职业道德下降、教学不认真，工作马虎、敷衍塞责，教育教学质量不高、讥讽挖苦，歧视侮辱学生，动辄体罚或变相体罚学生等问题。
（二）提高工作效能。强化大局意识，强化服务意识，强化效率意识，强化诚信意识，形成规范严谨高效的工作局面。解决不遵守工作纪律，在岗不在状态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业等问题。
（三）规范学校办学行为。规范宣传行为，树立良好形象；规范招生行为，实施就近入学；规范教学行为，提高育人质量；规范收费行为，建立长效机制。强力整治无视教育教学规律，不执行国家课程标准，学生作业过多，课业负担过重等问题。
（四）推进阳光工程。进一步加强校务公开、财务公开，让学校
1管理阳光、透明。解决财务、政务管理混乱问题。
（五）加强班子建设。完善学校管理制度，加强作风监督，着力解决领导干部存在的工作不在状态、责任心不强、服务态度差、执行不力、管理不严、办事拖拉、效率低下等突出问题，不断提高领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。
三、组织领导
成立群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作领导小组。组长：胡志龙
副组长：李兴拥
成员：刘明华于黎波李志慧邹飞王朝阳
李佑元桂进军曾根源
四、推进措施

（一）开展教育宣传活动。各校要组织教师认真学习教育局关于加强作风建设的有关规定，认真学习传达贯彻，努力从认识上和思想上夯实加强作风建设的基础。要充分利用宣传栏、黑板报宣传作用，积极报送作风整治活动成果，营造舆论监督氛围，提升社会形象。
（二）开展自查自纠活动。各校要对照作风建设专项治理的工作任务，安排专人负责，逐条对照检查，采取具体有效形式，通过大家找、自己查、集体议、互相帮、上级审、群众评等方式，从每个教职工做起，从身边的每项具体工作抓起，自上而下查找作风方面存在的突出问题，把问题找准找全，认真剖析原因，明确整改内容、整改时限和整改措施，形成自查分析报告，认真整改落实。
（三）开展专项投诉举报活动。各学校要结合实际，有针对性地组织开展作风建设专项投诉举报工作，向社会公开举报电话并在校内醒目处设立“作风行风举报箱”。
五、有关要求
（一）加强领导。各学校领导班子要加强组织领导，加快建立横
向到边、纵向到底、责任到岗、任务到人、一抓到底的工作推进机制。要注重制度建设，不断提高作风建设的针对性和实效性。
明确“一把手”领导责任，亲自部署，带头自查自纠，确保各项工作强力有序推进。
（二）立足长效抓落实。作风建设是一项长期任务，要充分认识作风问题的反复性和顽固性，绝不能搞一阵风，走过场。要立足当前与着眼长远、集中整治与制度建设相结合，将建章立制贯穿于作风建设专项治理活动的始终。
（三）强化反馈抓落实。要切实加强对专项治理工作的指导和监督检查，高度重视作风建设信息上报、动态反馈、情况梳理等工作，要做到情况明、数字准、责任清、作风正、工作实，及时将作风治理中存在的问题、整改情况以及下步工作建议等认真梳理总结。
镇教管中心
2014.3
第三篇：农丰中心校作风建设专项治理工作实施方案农丰中心校作风建设专项治理工作实施方案
根据XX县区纪委《关于作风建设专项治理工作实施方案》和XX县区教委作风建设工作会议部署和要求，结合我校实际，特制订本方案。
一、总体思路和目标
以XX县区委改进工作作风、密切联系群众有关规定为指导，以XX县区教委转变作风、提高效能、优化教育发展环境为主线，以办好人民满意教育为目标，认真查摆问题，严格纪律约束，加强监督检查，建立和完善制度。力争在最短时间内使学校的教育行风做到完善。
二、工作任务
根据教育行风实际，重点做好以下工作：
（一）校风校纪问题。严禁学校教职工迟到早退、
擅离职守;严禁工作时间上网聊天、炒股、玩
游戏或者从事与工作无关的活动；严禁工作
日午餐饮酒；严禁无故缺席应当参加的会议
或者组织的活动；严禁参与服务对象安排的
各种娱乐活动，严禁公款旅游。
（二）履行职责问题。重点解决不作为、乱作为、
慢作为、假作为、自由散漫、工作消极应付，
有偿补课、上课接打手机、无故空课等问题。
（三）侵害学生及家长利益问题。重点解决私招乱
招学生、课上不讲课下强迫学生乱补课、体罚或变向体罚学生、乱定资料、在工作中收受家长红包、教师或学生及家长合理诉求得不到及时解决等行为。学校纠风小组将主要严查教师乱办班补课行为，查实后从重从快处理。
三、主要措施
（一）及时召开领导班子会议，成立专项治理工作
领导小组。依据市教育局方案及时制定方案，召开全体教师作风建设专项治理工作会议。迅速传达教育局作风建设专项治理工作会议精神，宣读本校作风建设专项治理工作实施方案。
（二）强化校领导小组职责，采取随时深入班级及
校园周边文化学校进行明察暗访，严查教师从教行为，教师违纪行为，教师无故不上班行为。完善考勤制度，教师管理制度，对在检查中发现的问题，严肃处理，认真整改，剖析原因，制订和完善约束学校教职员工的相关制度，加强作风建设制度化，形成阶段性自查整改报告报教育局纪检监察室。
（三）开展专项举报，严格纪律约束。学校公布举
报电话。凡实名举报的学校领导小组要及时调查处理，做到有诉必查，查实必处，绝不姑息。对社会影响较大的问题要第一时间调查处理。实行“一问三责”，对顶风违纪问题要及时处理并上报教育局。
四、农丰中心校作风建设专项治理工作领导小组组长：闫永君
副组长：韩家春刘文勇佟春燕
成员：吴常华陈友士孙启岩任风驰
五、农丰中心校作风建设专项治理工作
六、举报电话：53260299
第四篇：海丰小学营养午餐实施方案海丰小学学生营养午餐实施方案
为贯彻落实省、市、县有关“营养午餐”文件精神，切实做好我校学生营养午餐工作，增强农村中小学生体质，促进学生健康成长，结合我辅导区实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施营养午餐工程，使我辅导区学生能长期食用良好的午餐，改善农村学生缺乏营养现状，提高学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、成立河屯辅导区营养午餐工作领导组组长：王祥
成员：班主任及村小负责人
领导组负责午餐实施的领导指挥、组织协调、应急处置突发事件。
三、学校基本情况
海丰教学片区有小学生一千余人、初中生一百余人，教师50多人。
四、学校午餐供应方式
五实施时间及午餐时间安排从2012年5月2日开始实施
河屯小学、山村小学午餐时间。，先做课间操再午餐，其他各校参照实施。
六、管理措施
1、各校参照此方案要制定详细的午餐实施方案及午餐安全预案，并严格执行。
2、午餐由行政值周领导负责管理，大队部具体组织，值周教师负责安全保卫工作，班主任教师负责本班学生取餐及就餐具体工作。学校后勤负责对供应商提供的学生午餐质量、数量、营养、口味、冷热、卫生等情况进行监管，并负责配餐记录及食物留样工作。其余学校按照各校午餐实施方案及
午餐管理制度组织实施。
3、各学校要严格把关，详细做好各类记录、食物留样及留样签字要每天坚持，确保安全。
4、管理人员必须准时到岗，负责做好就餐的准备工作。班主任教师准时到达指定地点，坚守岗位，做好本班学生取餐、就餐管理工作，班主任教师在就餐前应对班级就餐人数进行检查，核对，督促学生及时就餐，检查学生饭盒的卫生情况。
5、、取餐就餐要求。取餐要按照顺序从取餐进口进，取餐后从出口出。学生取餐后回到各班教室就餐，由班主任教师负责监管。
6、班主任教师要督促教育学生不挑食和爱惜粮食，教育学生讲究卫生，饭后清理桌面，将剩余饭菜倒入缸里，保持室内外清洁卫生，严禁乱倒饭菜。
7、班主任教师要安排好学生饭后活动，以室内活动为主，不搞剧烈运动，保证学生身体健康。
8、用餐完毕，班主任教师要叮嘱学生回家后及时清洗餐具，并进行消毒处理，每天上学带好饭盒。
9、各校要认真做好学生营养午餐管理、储藏、保鲜、卫生、安全工作，备好用具、消毒液等，及时收集新增垃圾，所剩饭菜由各校根据实际情况购买胶桶盛放，确保环境清洁卫生。要培养学生饭前洗手的良好习惯。
10、信息收集反馈。各校及时收集学生、家长、老师对营养午餐的建议、意见报工会主席王阳坤处，工会主席将收集的意见汇总报送学校学生营养午餐工程领导小组，以便与供餐责任人沟通、对接、调整、完善。
七、建立双向互动机制
1、建立学校与供餐责任人的互动机制。充分发挥学校学生营养午餐工程领导小组的综合协调作用，学校与供餐方信息及时互通，本着及时、有效、务实的原则，形成学校与供餐方的互动协调机制。
2、建立多方参与的会商机制。由学校学生营养午餐领导小组或餐饮公司牵头，定期召集教师代表、学生代表、家长代表和营养专家，开展研讨交流，听取各方面的意见与建议，提升学生营养午餐的管理水平，提高营养午
餐质量。
3、建立多渠道的信息互通机制。由学校牵头，通过电话、网络，与教师、家长、学生建立有效的信息反馈、联系沟通平台，以广泛征求和收集办好营养午餐的建议意见。
4、建立多方协作的应急机制。各校制定应急预案，对供餐及就餐的各个环节予以监督、管理。定期开展演练，保证应急处置方案在特殊情况下得以迅速落实。
八、纪律要求
学生营养午餐工作按照“谁主管、谁负责”，“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。要求各校认真按照方案组织实施，认真履职，确保午餐安全。凡在工作中不尽职、不履职造成安全、卫生责任事故的，辅导区学校要实行责任倒查和责任追究，追究相关人员的责任，情节严重的报上级主管部门处理。
海丰小学2012年4月19日
第五篇：扶贫领域作风专项治理活动实施方案平图发〔2018〕4号
XX县区图书馆
关于印发《XX县区图书馆扶贫领域作风专项治理
活动实施方案》的通知
各馆员：
脱贫攻坚是当前一项极其重要的政治任务，打赢这场艰巨的攻坚战，必须要有一支作风优良的脱贫攻坚干部队伍作保证。为切实发现和解决好我馆扶贫领域的问题，根据国务院扶贫开发领导小组《关于开展扶贫领域作风问题专项治理的通知》（国开发〔2017〕10号），结合我馆实际，制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实中央、省委、市委、县委决策部署，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，提升政治站位和政治自觉，强化目标导向、责任担当、问题意识，盯住关键领域、关键环节、关键岗位，聚焦突出问题、靶向解决问题、碰硬整治问题，纠正“四风”永不止步、作风建设长抓不懈、建章立制标本兼治，推动扶贫领域作风明显改善，促进脱贫攻坚各项政策措施全面落实，确保如期完成脱贫攻坚目标任务。
二、工作目标
围绕全县脱贫攻坚目标任务和工作要求，集中力量开展扶贫领域作风问题专题治理，坚持高标准严要求，查找并解决扶贫领域作风突出问题，推动扶贫领域作风明显改善，促进脱贫攻坚政策落实、工作落实、责任落实，圆满完成脱贫攻坚目标任务，巩固和拓展作风建设成果。坚持统筹部署与分工负责相结合，坚持综合施策与靶向治疗相结合，坚持见事与见人相结合对扶贫领域作风问题采取系列举措，打好歼灭战和攻坚战。
三、治理重点及责任分工
（一）各级领导班子及成员对脱贫攻坚认识不足，“四个意识”不强的问题1.学习习近平总书记精准扶贫重要战略思想不系统、不深入，对党中央国务院、省委省政府、市委市政府脱贫攻坚决策部署、政策措施、工作要求认识不足，把握不准，贯彻不力，制订配套措施、细化落实方案、推进组织实施不及时不到位不切实际。
2.。对脱贫攻坚艰巨性、复杂性、系统性认识不到位，自觉性和主动性差，工作不深不细，习惯用常规手段抓脱贫攻坚工作。
3.对推动落实精准扶贫、精准脱贫基本方略认识不到位，行动不坚决，以农村区域发展或专项整治工作代替精准扶贫。
4.对脱贫攻坚标准把握不准，或提高标准，人为吊高胃口；或降低标准，搞数字脱贫、虚假脱贫。
（二）责任落实不到位的问题
6.贯彻落实中央、省、市、县脱贫攻坚决策部署和政策措施不到位，把政策当人情或搞政策平均主义。推进组织实施不及时不到位，或与“脱贫不脱政策”的要求相违背。
7.对已出台政策措施实施指导督促不够，宣传解释不到位，政策停留在纸面上或实施效果不明显。
8.对本单位扶贫工作指导不够，监管不严，不作为、缓作为、乱作为，对脱贫攻坚中出现的新问题不重视、不研究、不解决或者推诿扯皮。
9.对驻村帮扶和结对帮扶工作不重视。对结对帮扶贫困户、驻村工作队等工作重视不够，对扶贫政策不熟悉、帮扶规划不切实际、敬业精神不强，存在“挂名”“走读”等问题。
10.对脱贫攻坚政策落实过程中遇到的新情况、新问题研究解决不够，创造性开展工作不主动。
（三）工作措施不精准的问题
11.帮扶规划、帮扶项目精准度不高，致贫原因与帮扶规划、帮扶措施、群众意愿不一致，缺乏针对性，到村到户“精准滴灌”不够。
12.行业扶贫政策措施操作性不强，产业扶贫贫困户参与和关联度不高，用行业普惠性政策代替精准扶贫政策，对贫困地区和贫困人口的倾斜支持力度不够，政策措施缺乏针对性、实效性，无法落实落地。
13.帮扶人对年度实施的政策宣传、指导、扶助不到位、不精准，导致贫困群众享受政策不明白、不全面。没有跟踪帮扶规划和项目的落实，帮扶成效不明显；帮扶思路不广，帮扶举措不多。
（四）工作作风不扎实的问题
13.调查研究不深入实际，指导工作脱离实际，漠视群众诉求，工作不敢担当，推卸责任，报喜不报忧，遇到问题不研究不解决。
14.工作中存在形式主义、官僚主义，工作落实走形式，以会议贯彻会议，以文件贯彻文件；调研走过场，“三走访、三签字”工作流于形式，没有为群众排忧解难，没有解决实际问题。
（五）遵章守纪未从严要求的问题
15.发现问题隐瞒不报，袒护包庇，问题整改不及时、不彻底等。
16.会议召开，忙于应付，工作不重实效，不唯实。
17.帮扶干部思想认识不到位，思维方式僵化老套，不能适应新形势、新要求，作风不扎实，能力素质不过硬，政策掌握不透。
三、实施步骤
（一）动员部署阶段（2018年5月31日前）。召开动员部署会议，深入学习贯彻习近平总书记关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理重要指示精神，结合贯彻落实省市县全会精神，全面开展专项治理工作进行安排部署，营造专项治理氛围。
（二）自查自纠阶段（2018年6月1日至7月31日）。对照本方案和2017年各方面反馈的问题，形成问题清单，建立问题整改台账，逐项逐条梳理问题整改落实情况，对未整改到位的问题制定整改措施。
（三）整改提高阶段（2018年8月1日至9月30日）。整改突出问题取得明显成效，建立健全长效机制，总结提炼专项治理工作中好做法，并加以推广。
（四）常态治理阶段（2018年10月1日起）。始终将扶贫领域作风问题专项治理工作贯穿脱贫攻坚全过程，持续用力、常抓不懈，做到作风治理不软火松劲。
四、工作措施
（一）加强学习培训。以深入学习贯彻党的十九大精神为契机，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，加强干部培训，强化脱贫攻坚是全镇“头等大事”的思想认识，牢固树立作风建设事关脱贫攻坚成败的理念，以锲而不舍、驰而不息的决心把作风建设抓常、抓细、抓准，确保专项治理工作取得实效。
（二）加大驻村帮扶。要进一步以身示范、以上率下，经常到所帮扶的村居开展调研指导。要把驻村帮扶作为重要政治责任和份内之事，充分发挥行业优势，要切实履职尽责。加强对驻村干部的教育培训、考核监督和关心关爱。帮扶干部要按照“沉下去、贴着帮”的总体要求，真正沉下去，改进帮扶方式，用心、用情、用力做好帮扶工作。
（三）加强信息建设。加强建档立卡动态管理，及时修改完善国家扶贫开发信息系统数据，不断提高识别质量和数据质量。加强平台数据录入、更新和完善，发挥和运用好大数据作用，加强数据分析，为宏观决策和工作指导提供支持。
五、落实工作要求
（一）组织领导要到位。成立扶贫领域作风问题专项治理工作领导小组，明确组长和副组长，由相关负责人担任办公室主任。明确职责分工，确保专项治理工作有组织、有领导、有保障。
（二）协调配合要到位。建立健全沟通协调机制，加大统筹力度，畅通联系渠道，实现信息共享。及时向专项治理办公室报送工作情况，形成专项治理合力。
（三）长效机制要到位。要以此次专项治理为契机，认真查找脱贫攻坚工作中存在的普遍性、突出性、倾向性的问题，深入剖析、举一反三，消除隐患、堵塞漏洞，完善相关制度，确保扶贫工作务实、扶贫过程扎实、扶贫结果真实，为我馆如期完成脱贫攻坚任务提供健全有效的长效机制保障。
XX县区图书馆2018年5月12日
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