实验活动3燃烧的条件.doc

华章文化 word版习题
实验活动3 燃烧的条件

【实验目的】
1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。
2.体验实验探究的过程。
3.培养实验分析能力和合作精神。
【实验用品】
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。
【实验内容】
1.用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象；现象为__________________________；
实验说明燃烧的条件之一是____________________。
2.从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，如图所示，分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。现象为_______________________________________；
实验说明燃烧的条件之二是________________________________________。

3.利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之三：______________________。
你的实验设计方案是：________________________________________________________________________。
【问题与交流】
1.上述实验步骤1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？为什么？

2.如果将步骤2中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉，会发生什么现象？说明了什么？

3.影响燃烧的剧烈程度有哪些相关因素？

【反思、拓展与评价】
1.从实验中讨论在实际生活中灭火的途径有哪些？

2.教师或小组评价：___________________________________________________________________________。

1.(2013·永州)如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是( )

A.具有可燃物 B.有氧气或空气 C.温度达到可燃物的着火点 D.可燃物有着火点
2. （2014•兰州）在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（　　）
A． 降低蜡烛的着火点 B． 消除可燃物
C． 隔绝空气 D． 是其温度降至着火点以下
3.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )

4. （2014•淮安）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，下列有关说法正确的是（ ）

A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C．现象②③说明物质燃烧需要氧气

D．现象③说明红磷不是可燃物
5. （2014•枣庄）通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（ ）

A．③④ B．②③ C．②④ D．①②
6.“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是( )
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧
C.它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
D.它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
7.对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。

(1)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是___________________________，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是_________________________________；
(2)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到烧杯内壁变黑。
由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是_____________。
A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出
C.匍匐迅速爬向门外 D.打开窗户跳出
8.(2013·宁波)2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找砂土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。
(1)利用砂土灭火的原理是_______________________。
(2)本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是___________
9. （2014•雅安）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
（1）下面是一些常用的灭火方法的事例：
① 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭;② 熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门;③ 油锅着火时，用锅盖盖灭;④ 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;⑤ 房屋着火时，用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准__________包括事例_______ （填序号）（若填隔绝空气包括事例为①③若填降低温度到着火点以下包括事例为⑤）
（2）打火机中常用丁烷(C4H10)做燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃
烧的化学方程式________________________________________。
10. （2014•杭州）小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是_____________________________________________________________，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因。___________________________________________________________

参考答案
实验报告
【实验内容】1.蘸有酒精的棉花燃着了，蘸有水的棉花没有燃烧 可燃物 2.乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧 温度达到可燃物的着火点 3.氧气将直立在桌面上的两支燃着的蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下 【问题与交流】1.蘸有水的棉花也燃烧起来，是因为棉花上的水被蒸干后，温度达到棉花的着火点。 2.木屑燃烧，而煤粉没有燃烧，说明煤粉的着火点比木屑高。 3.(1)温度；(2)氧气的浓度；(3)可燃物与氧气的接触面积。 【反思、拓展与评价】1.(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；(2)降低温度，生活中一般用水；(3)隔绝氧气。
课后作业
1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.(1)生成的二氧化碳在烧杯的上部，使高的蜡烛先熄灭 二氧化碳的密度比空气大 (2)AC 8.(1)使可燃物隔绝空气 (2)镁在高温条件下能与水反应放出氢气，氢气在空气中能燃烧，甚至发生爆炸 9.(1)隔离可燃物 ; ②④ (2) C2H10+13O2 10CO2+8H2O 10. 小木棒温度不易达到着火点 ; 着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。

（编辑部）027-87778916