1、第一课 文化与社会
第二框题 文化与经济、政治 学案
一、教学目标
1．知识目标：
（1）文化与经济政治的关系。
2．能力目标：
（1）初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。
3．情感、态度与价值观目标。
（1）初步确立文化创新的思想意识，投身社会实践，积极进行文化创新。
（2）具有善于学习各民族文化长处的思想意识。
二、教学重点、难点
1．文化与经济、政治之间的关系。
2．文化在综合国力竞争中的地位和作用。
三、预习导航
（一）相互影响：在经济的基础上
1、文化与经济、政治的关系
（二）相互交融：在时代发
2、展的进程中
1、文化与经济相互交融
2、文化与政治相互交融
（三）文化在综合国力的竞争中
（四）文化的社会作用
四、自学检测
1．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为（ ）
A．思想文化对社会发展具有反作用
B．精神能够决定着社会经济的发展
C．只有先进的思想文化才能反作用于事物
D．错误的思想文化不以一定的经济为基础
2．自文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播（ ）
（
3、1）可以展现中华文化的魅力
（2）是我国综合国力提升的体现
（3）有利于消除世界文化的差异
（4）能促进中华文化与世界文化的交流和融合
A．（1）（3） B．（1）（2）（4）
C．（1）（4） D．（2）（3）（4）
五、课堂巩固练习
1．随着我国人民物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。文化消费在生活消费中的比重越来越大（ ）
A．不利于人们生存资料消费水平的提高
B．表明我国社会已
4、从整体上实现了现代化
C．对促进人的全面发展起着重要作用
D．表明文化与经济互为前提和基础
2．在“十一五”期间，国家要大力推动数字电影制作基地建设、国产动漫振兴工程等一批具有战略性、引导性和带动性的重大文化产业项目，在重点领域取得跨越式发展。国家重视发展文化产业的原因有（ ）
（1）在时代发展的进程中，文化与经济相互交融
（2）文化的力量已成为综合国力的重要标志
（3）这是提升我国文化竞争力的要求
（4）文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
A．（1）（2） B．（1）（2）（4）
C．（2）（3） D．（1）（2）（3）（4）
材料：祖国几千年的传统文化，如果我们不开发，不使其形成具有特色的产业，就可能被别的国家利用，反过来向我国出口。前几年，美国根据《花木兰》的故事制作的动画片在我国热播就是明证。
结合材料，运用文化生活知识分析，当前怎样才能提高我国的文化竞争力？
六、自我构建
七、我的困惑
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