写书信叙真事抒真情.doc

写书信
——叙真事 抒真情

四川省乐至实验中学 雷进文
教学目标：
1、 了解书信的基本知识。
2、 会写一般的书信。
3、 掌握写一般书信的基本要求：
（1）、写书信注意对方身份，选择得体的语言。
（2）、写书信要做到内容明确，重点突出，条理分明。
（3）、写书信要说心里话，要有真情实感。
（4）、根据写信内容及目的，选择恰当的表达方式。
教学重点：
1、 掌握书信的格式，会写一般的书信。
2、 运用得体的语言和恰当的表达方式写作书信。
3、 写书信要做到内容明确，写心里话，有真情实感。
教学难点：
1、 使用得体的语言和恰当的表达方式写作书信。

2、 写书信要做到内容明确，写心里话，有真情实感。
教学思路：
1、将学生分为若干个学习小组，鼓励学生在主动参与、团结协作中完成对新知识的学习和掌握。
2、学习写书信的一些基本知识；借助一些情感图片，联系生活实际，创设课堂情景，引导学生敞开心扉，说出心里想要说的话；整理思维，当堂写作，当堂展示评价；欣赏名家作品片段，使学生教为熟练的掌握一般书信的写作要求。
教学准备：运用多媒体进行教学，准备一些能够表达真情的图片、音乐、范文等。
课时安排：一课时
教学内容及步骤：
一、学习新知识：（时间：约4分钟）
向学生介绍书信的分类：可分为一般书信和专用书信两类；学习、掌握写作一般书信的格式要求（一般书信在格式上可分为六部分：称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期）；写作一般书信时要注意的问题：叙事清楚，内容明确，重点突出，条理分明；要有真情实感，说真话，抒真情；注意对方身份，选择得体语言；根据内容的需要，选择恰当的表达方式。
二、引导学生感受真情：
教师展示一些情感图片，引入对有关真情的话题的描述。有关真情的话题包括：与朋友分享喜悦；关注弱势群体；母爱是真情；父爱是真情；勇于肩负责任是真情；用一颗感恩的心面对生活是真情；真情来自于我们生活的方方面面。
三、学生说真话，抒真情：
1、学生分小组交流、讨论或思考：自己最想向谁述说自己的酸甜苦辣，表达自己的喜怒哀乐。想说一件什么事，想抒发一种什么情。
2、鼓励学生敞开心扉说真事，抒真情。
学生所讲述的事情应该是多方面的，如：对师长的感恩之心、渴望与长辈沟通、向朋友述说困惑与苦恼、与同学分享自己的喜悦、告诉别人一件有趣的事情……
四、学生当堂写作：
学生整理刚才交流、发言的事情，写一个片段作文，要求：
1、 用书信的格式进行写作。
2、 语言简洁，结合具体事例，抒发自己的真情实感。
3、 注意对方身份，选择得体的语言。
五、习作展示：
1、学生朗读自己的作品，教师与其他的学生一起欣赏学生习作，教师可适当从习作的格式、情感、语言、表达方式等方面加以评价。
2、展示名家作品：
播放《傅雷家书》片段内容的录音，让学生领会说真事、抒真情在书信写作当中的重要性和必要性。
六、两点提示：
1、学生可以用书信的形式写文章，但一定要做到格式准确，叙事清楚，情感真挚，重点突出。
2、提示学生，写完书信后，要记得写好信封，将信装入，并寄出。同时，介绍横式信封和竖式信封的填写方法。
七、布置作业：
以下两个作文任选一题：
1、阅读教材第127页的要求，给教材编辑或课文作者写一封信。
2、给老师、亲人、朋友、同学或自己所关注的人写一封信，向他们述说自己的心里话：叙述往事、表达理想、渴望沟通、分担忧愁、共享喜悦……内容自定。要求语言流畅，叙事清楚，情感真挚，重点突出，不少于600字。
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