1、大埔中学九年级历史（下）导学案 第7课 世界反法西斯战争的胜利
主备教师：莫金鲜 班别： 姓名：
一、学习目标：
1、识记世界反法西斯战争胜利的转折性战役，及有关会议及其主要协议；
2、通过斯大林格勒战役意义的分析，培养阅读史料，深入分析问题的能力。分析第二次世界大战性质的变化，提高综合、分析问题的能力。
二、学习重、难点：
重点：斯大林格勒战役。
难点：第二次世界大战后期四次重要的国际会议的作用的比较和反法西斯战争胜利的原因。
三、导学过程：
（一）自主学习（相信自己，我能行。通
2、读课本，试着完成下面的知识要点梳理）
1、二战期间转折性战役
战场
时间
交战双方
战役名称
影响
太平洋
战场
美、日
中途岛海战
使日军在太平洋战场陷入被动局面。
北非
战场
1942.11
英与德意盟军
阿拉曼战役
使德、意法西斯丧失了在北非战场的主动权。
苏德
战场
1943.春
是苏德战争的转折点，也是整个二战的转折点。
欧洲
战场
1944.6
德国对美英盟军
开辟欧洲第二战场，使德国陷入盟军的两面夹击。是世界战争史上规模最大的登陆战。
2、二战期间重要会议
会议名称
时间
参会国家
主要内容
3、德黑兰会议
1943.冬
美英苏
确定对德作战方针，开辟欧洲第二战场。
开罗会议
1943.11
讨论战后处置日本等问题，签署《开罗宣言》。
1945年初
1、制定击败德国的计划；2、战后德国由苏美英等国分区占3、 ；
4、讨论组建联合国的有关问题。
波茨坦会议
1945. 7
苏、美、英
讨论结束对日作战和战后处置日本的方针，通过了《 》。
3、二战结束
A、 年 月 日，德国投降，欧洲战事结束
4、 年 月 日，日本宣布投降；9月2日在美国军舰“密苏里”号上举行签字投降仪式。二战结束。
B、性质：世界反法西斯战争
C、启示：
（三）中考链接：
1、（2009•福建）学习历史要抓住关键词。根据“二战、苏德战场、转折点”这三个关键词可以推导出的战役是（ ）
A、凡尔登战役 B、斯大林格勒战役 C、柏林战役 D、莫斯科保卫战
2、（2009•南宁）二战后期，盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，德国法西斯陷入苏军和英美盟军两面夹击的困境。2009年事诺曼底登陆作战多少周年纪念？（ ）
A、50周年 B、5
5、5周年 C、60周年 D、65周年
3、(2009•武汉)它是全世界正义力量同法西斯之间的一场大搏斗，它造成了全球性的剧烈震荡，它给世界人民带来了巨大灾难，它引起了国际格局的变化，它是（ ）
A.新航路开辟 B.资产阶级革命 C.第二次世界大战
4、（2009•成都）第二次世界大战是迄今为止人类历史上规模最大的战争，对当代世界历史的发展具有深远的影响。大战的硝烟已随着时间的推移而消逝，然而战争留下的创伤却依然存在。反思世界大战的历史，更要珍爱和平，反对战争。据此，回答问题。
（1） 2009年是二战爆发的多少周年纪念？写出二战全面爆发的时间及事件。（2分）
6、
（2）《联合国家宣言》何时签署？它的签署对打败法西斯有何重要作用？（3分）
（3）用数据举出二战给世界人民带来的巨大灾难。（2分）
5、（2009年•贵州省贵阳市）关于两次世界大战的问题思考： “一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么？“一战”
中最残酷的战役是什么？（3分）
（2）列举在第二次世界大战中法西斯国家发动的三次闪击事件。三次闪击事件后，世界上所有的遭受法西斯侵略的国家在华盛顿发表了什么宣言？结成了什么联盟？
（3）德国首先挑动了两次世界大战，它达到挑动战争目的了吗？这给我们什么启示？（2分）
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