二道渠乡寄宿制小学地震演练预案.doc

二道渠乡寄宿制小学
地震演练预案
一、演练目的
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象
全体学生
3、时间
2012年9月7日
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3．演练前政教处、班主任利用时间做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，并进行以班级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到：
①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;
③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
四、演练要求
1．政教处安排教师在教室门前维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。
2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前门要畅通；发挥班干部，少先队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）
5．按规定线路疏散，不得串线。
各班逃生出口为班级前门，避险地点为各班门前空旷地。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：贺秀前
副总指挥：王金贵
成  员：孙瑞祥、卢瑞明、李哲
信号员：王胜凯
2、教室室内指导员：班主任
职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：班级前空旷地带。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
④合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
⑤处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练程序
(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，二道渠小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1．信号员发出“地震警报”信号（防空警报）
2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报停止不响）
4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1．“地震警报”解除后，开始疏散学生；
2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生按座位分队，并指挥其有秩序出门。
3．学生在老师带领下有秩序从教室内撤离到事先指定的地点整队。
4．撤离后在班级门前集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，（应到XX人，实到XX人）并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。
（四）演练结束后有秩序返回教室。
七、演练总结
1、请总指挥贺秀前校长总结讲话。
2、请教育局领导对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。