部编版第19课棉花姑娘市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,说它是花不是花，,天,冷人人需要它。,白白胖胖多可爱，,纺纱织布全靠它。,（打一植物）,猜一猜：,棉花,第1页,第一课时,第二课时,语文,一年级 下册,19,棉花姑娘,第2页,棉,花姑,娘,课题中这两个字你会读吗？,m,in,g n,iang,前鼻音,学认字,轻声,第一课时,第3页,学习目标,1,.,识记“棉、娘”等,13,个生字和大字头，正确书写“病、医、别、干”,4,个字。,2.,能正确、流利地朗诵课文；读好第,2-4,自然段动物间对话，读出祈使句请求语气。,3.,了解燕子、啄木鸟、青蛙分别吃什么地方害虫科学常识。,第4页,请,同学们自由读课文,，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读地方多读几遍。,初读,课文 扫清障碍,第5页,棉 娘 治 燕 别 干 然,奇 颗 瓢 碧 吐 啦,学认字,先来读一读会认字吧！,min,q,翘舌音,树,干,枝,干,rn,ning,zh,yn,bi,n,la,k,pio,b,t,第6页,士,g,n,干,识字方法,熟字比较,棵,-,木,+,页,=,颗,飘,-,风,+,瓜,=,瓢,熟字换偏旁,第7页,棉,棉布,棉衣,棉被,图片识字,木字旁,第8页,娘,形声字识字,吐,啦,熟字组新词,奇：奇怪 惊奇 好奇,碧：碧绿 碧玉 碧空,第9页,采棉花,棉,娘,治,燕,别,干,颗,瓢,碧,吐,啦,然,奇,识字游戏,第10页,课文一共,个自然段。我会给每个自然段标上序号。,整体感知,6,读了课文后，你知道了什么？,第11页,棉花,姑娘请哪些动物给她治病了,？最终谁治好了她病？,燕子,七星瓢虫,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫治好了棉花姑娘病。,第12页,借助句式说一说。,棉花姑娘生病了，请（）、（）和（）帮她治病，可是他们都帮不上棉花姑娘忙，最终（）治好了她病。,燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫,第13页,互动课堂,请同学们自由朗诵课文，并想一想：棉花姑娘怎么了？,第14页,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶,蚜虫,。她多么期望有医生来给她治病啊！,min hu nin shn bn le y zi,shn,yu,x du k w de y chn t du me,pn wn,yu,y shn li i t zh bn ,希望、渴望,第15页,例,：,她多么,期望,有医生来给她治病啊！,（,1,）,期望,。,（,2,）,期望,。,同学们,假期快点到来,老师,每一位同学都能考出好成绩,词语利用,第16页,假如你是棉花姑娘，可恶蚜虫咬得你极难受，期望着，期望着，燕子来了，你会怎么做呢？心情怎样？,第17页,燕子飞来了。棉花姑 娘说：“请你帮我捉害虫 吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞害虫，你还是请他人帮忙吧！”,n hi shi qng bi rn bng mng ba,yn zi fi li le min hu ,nin,shu,qng n bng w zhu hi chng,ba yn zi shu du bu q,w,zh h,u zhu kng zhng fi de hi chng,画出燕子说话。,第18页,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我只会捉空中害虫，你还是请他人帮忙吧！,无奈,请求,表示请求祈使句,急迫,有礼貌,心有余而力不足,第19页,啄木鸟飞来,了,。,棉花姑 娘说,：“,请你帮我捉害虫,吧,！”,啄木鸟说,：“,对不起,，,我只会捉树干里害虫,，,你还是请他人帮忙吧,！”,zhu m nio fi li le min hu ,nin shu qng n bng w zhu hi,chng,ba zhu m nio shu,du bu q,w zh,hu zhu sh,g,n l,de hi,chng,n hi shi qng bi rn bng,mng,ba,画出啄木鸟说话。,第20页,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我只会捉树干里害虫，你还是请他人帮忙吧！,无奈,请求,急迫,第21页,青蛙跳来,了。,棉花姑娘 高兴地说,：“,请你帮我捉 害虫吧,！,”青蛙,说：“,对不起，我只会捉田里害虫,，,你还是请他人帮忙吧,！”,q wo zhi,hu zhu ti,n l,de hi chng,qn w tio li le min hu nin,go x,ng de shu qng n bng w zhu,hi chng ba qn w shu du bu,n hi shi qng bi rn bng mng ba,画出青蛙说话。,第22页,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我只会捉田里害虫，你还是请他人帮忙吧！,无奈,请求,急迫,第23页,同桌合作分角色朗诵课文,2-4,自然段。注意读出棉花姑娘请求，读出燕子、啄木鸟、青蛙无可奈何语气。,第24页,为何燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？,第25页,对不起，我只会捉空中飞,害虫。,对不起，我只会捉树干里害虫。,对不起，我只会捉田里害虫。,即使他们都会捉害虫，不过负责区域不一样。,第26页,空中害虫,树干害虫,田里害虫,第27页,最终，我们一起来写一写“病、医、别、干”,4,个会写字吧！,第28页,重难点字书写指导,bng,“疒”横短撇长，点、提紧挨撇,。,“丙”横折钩,较,舒展，折后往左倾斜。,第29页,y,先横后“失”再竖折。,第30页,请同学们自主练写“别、干”,2,个字。,bi,别,gn,干,第31页,一、连一连，找朋友。,治,蚜 姑 盼 雪,虫,病 白 娘 望,课堂演练,第32页,棉花姑娘请了谁帮忙，为何没有治好病？,燕子,捉空中害虫,复习课文,第二课时,啄木鸟,捉树干害虫,青蛙,捉田里害虫,第33页,学习目标,1,.,正确书写“奇、七、星”,3,个字。,2.,正确、流利地朗诵第,5,、,6,自然段，读出棉花姑娘惊奇语气。初步体会“碧绿碧绿、雪白雪白”这类词语表示效果，并拓展说话。,3.,了解不一样小动物吃不一样害虫科学常识。,第34页,没有些人能帮助棉花姑娘，棉花姑娘怎么办呢？读课文,56,自然段，找一找，画一画。,互动课堂,第35页,突然,，,一群圆圆小虫子,飞来了，,很快就,把,蚜虫吃光了,。,h rn y qn yun yun de xio,chn zi fi li le,hn,kui ji b,y chn ch un le,这群圆圆小虫子是什么呢？,第36页,棉花姑娘惊奇地问,：“,你们是谁呀,？,”,min hu nin,jng q de wen,n men,sh shu,ya,读出棉花姑娘惊奇。,奇,怪,惊,奇,好,奇,第37页,q,“,大,”,捺变点。,横较长，居横中线,上方。,学写字,跟着老师，我们一起来写一写“奇”吧！,大字头,第38页,“,我们身上有,七个斑点,，,就像七颗星星,，,大家叫我们七星瓢虫,。,”,w men shn shng yu q g bn din ji,xing q k,xng,xing d ji jio w men q xng pio chng,为何叫七星瓢虫呢,？,第39页,假如你是七星瓢虫，你会怎样介绍自己呢？,圆圆,有七个斑点,吃叶子上蚜虫,第40页,七星瓢虫,是,捕食蚜虫高手。它天天能吃,130,多只蚜虫，是棉花医生，农民伯伯好帮手。,第41页,q,竖弯钩起笔位于竖中线，出钩对准横收笔。,七,先,写横后写竖弯钩，一横稍稍向上斜。,我们一起来,写一写“七”。,第42页,xng,横画注意间距均匀。,星,上收下放,我们一起来写一写“星”,。,最终一横舒展。,第43页,很快,，,棉花姑娘病好了,，,长 出了碧绿碧绿叶子,，,吐出了雪白雪白棉花。她咧开嘴笑啦,！,b ji min hu nin de bn ho l,e zhn,ch le b,l b l de y zi,t ch le xu bi,xu,bi,de,min hu t,li ki zu xio l,这么使用让人以为叶子更绿了，棉花更白了。,碧绿碧绿 雪白雪白,ABAB,式四字词语,第44页,读一读，照样子说一说。,（课后第,3,题）,碧绿碧绿,叶子,碧绿碧绿,_,雪白雪白棉花,雪白雪白,_,小草,浪花,第45页,仿照短语说一说桃花和枫叶。,粉红粉红桃花,火红火红枫叶,第46页,例,：,碧绿碧绿,（,ABAB,式词语,）,_,火红火红,词语拓展,_,_,_,金黄金黄,乌黑乌黑,嫩绿嫩绿,第47页,伴读音乐：,让我们借助图画再来读一读课文吧！,第48页,连一连，说一说。,（课后第,2,题）,捉空中害虫,捉树干里害虫,捉,田里害虫,捉,棉花叶子上害虫,第49页,起因,棉花姑娘病了,保护有益动物,结果,棉花姑娘病好了,经过,燕子：只捉空中害虫,啄木鸟：只捉树干里害虫,青蛙：只捉田里害虫,七星瓢虫：吃棉花上蚜虫,棉花姑娘,结构梳理,第50页,棉花姑娘生病了，她,请,、,和,给,自己治病，可是他们都没有方法，,最终,治,好了她病。告诉我们,要,。,燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫,保护益鸟和益虫,主题概括,第51页,漂亮七星瓢虫,在一片郁郁葱葱果树林中，生活着一群漂亮蝴蝶，它们天天都在翩翩起舞，期待着果子成熟时刻。,这天，,有一只七星瓢虫飞到了这片果树林,，,它飞了很久很久,，终于找到了这么一个漂亮地方，,于是便停落在一颗苹果树树枝上休息,。,七星瓢虫到来引发了蝴蝶们注意,，它们纷纷飞落在七星瓢虫旁边，左瞅瞅，右看看，观察着这个另类家伙。,拓展延伸,第52页,这时,，有一只花蝴蝶用鄙夷眼神看了看七星瓢虫，说道：“你们快看看呀，这个身上长斑家伙，样子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶们一边附和着，一边争相抖动着五颜六色翅膀，大家你一句，我一句嘲笑着七星瓢虫。,原本认为找到新家七星瓢虫，在蝴蝶们冷嘲热讽中，含泪离开了这片果树林，飞走了,第53页,时间慢慢流走，离果子成熟时刻越来越近了，可是果树却一天天枯萎了，,这可急坏了漂亮蝴蝶们,，,它们绕着果树飞呀,，看呀，终于发觉原来是害虫在作怪。这可怎么办呢？,每个人都怕弄脏自己漂亮翅膀,，,谁都不愿去捉拿害虫,，只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。,就在大家准备放弃这片果树林，,去另寻家园时候,，,那只被它们赶走七星瓢虫飞回来了,。它默默地在果林中捕捉害虫，让枯萎果树又恢复了生机,。,看到,这些，蝴蝶们都惭愧低下了头，它们对七星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正漂亮！”,第54页,一、,重点段落品析。,很快,，棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿叶子，吐出了雪白雪白棉花。她裂开嘴笑啦！,1.,巧,填词语,。,例：,碧绿碧绿,碧绿 雪白雪白,（）,2,.,仿,写句子。,她,咧开嘴笑啦！,啦,！,雪白,他张着嘴哭,课堂演练,第55页,二、,想一想,，棉花姑娘还可能遇见谁呢？他们之间会发生怎么样对话呢？大家一起说一说，演一演。,蜻蜓飞来了。棉花,姑娘说：“请你帮我捉害虫吧,！”蜻蜓说：“对不起，我只会捉飞在空中害虫，你还是请他人帮忙吧！”,蛇爬来了。棉花,姑娘说：“请你帮我捉害虫吧,！”蛇说：“对不起，我只会捉田里害虫，你还是请他人帮忙吧！”,第56页,三、拓展实践。,1.,交流台：我们好朋友。,经过查阅资料或向他人请教，继续寻找益鸟或益虫，用图片或文字形式做好统计。,2.,借助材料，创编对话。,请你模仿第,2-4,自然段对话形式，编一组或几组对话。,第57页,资料以下：,喜鹊：我叫喜鹊，天天清晨和搭档们一起飞到田野里、草地上追逐害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃不过我眼睛，所以人们称我为“田野卫士”。,蜻蜓：我叫蜻蜓，我是昆虫中出众“飞行家”，能够连续飞行一小时不着陆。我最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫，是人类好朋友。,螳螂：我叫螳螂，一对前足像一对大刀，适于捕捉食物。我穿着绿色衣服，躲在树叶上、草地里，这么害虫不会发觉我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。,字词听写,第58页,