1、
湘
北
水
产
班
活
动
策
划
书
目 录
一． 活动背景
二． 活动目的
三． 活动主题
四． 活动时间、地点及对象
五． 活动流程
1. 活动前期准备
2. 班会具体流程
3. 班会后期工作
六． 经费预算
七． 活动中应注意的问题及细节
八． 活动负责人及主要参与者
一 活动背景
“校企合作模式‘产教结合，工学结合’，是教育与生产劳动相结合在职业教育中的体现，实现教育的本质回归
2、湖南农业大学动物科学技术学院已与多家企业合作，达成开办企业班的协议，共同培养人才。
企业班以吸收人才为基础，培养人才为目的，旨在与我校合作，培养大批高素质高水平的现代科技管理人才，大大推动了教育事业的进步和社会经济的发展。
二．活动目的
由于新年伊始，企业班初立，加入企业班的同学彼此之间还缺乏必要的了解，为了实现企业班的开办宗旨，为了让同学们加速融入这个大家庭，为了让企业班顺利成长，我院决定响应学校号召，开展企业班活动，帮助同学加速了解彼此，真正做到开心交流，开心学习。
三．活动主题
快乐一家
四．活动时间、地点及对象
活动时间：未确定
活动地点：教室
活动对象：企业班全
3、体同学
五．活动流程
1.班会前期准备
（一）心理健康部及各班心理健康委员共同商讨此次系列活动的开展，并做好详细的计划。
（二）联系相关部门，做好宣传工作、相关洽谈、物质采购等前期工作。（主要由心健部、宣传部、企联部三个部门联合，由宣传部做好宣传工作，企联部和心健部共同商讨采购什么样的物质、什么样的价位等。）
（三）做好突发事件的预测及解决方案。（比如说有的学员提前离开应如何劝止，在活动中发生争吵应如何劝止等可能发生的事情做好预测并制定相应的解决方案。）
（四）找好班会所需要的教室，安排好主持人，班会记录，摄影，会议总结负责人员。（教室的申请由企联部和心健部共同完成，主持人的确定
4、由心健部负责，会议记录、摄影、总结有企联部和宣传部共同完成。）
2.班会具体流程
（一）主持人开场白：简述班会主题及目的，宣布班会开始。然后，介绍游戏规则。
（二）游戏过程
游戏一：记忆大比拼
游戏规则：将企业班的全体同学分成合适的小组，要求每组在限定的时间记住自己组员的姓名及各自至少一个喜好，且喜好不允许相同。到达限定时间时，每一组被要求站在讲台上，按顺序把本组其他人的名字和喜好一一说出来，若所述有误或顺序错乱，就要从第一位同学重新开始，直到本组同学顺利完成任务。最后，哪一个组所花时间最少，便可得到相应的奖励，哪一个组所花时间最多，就要接受相应的惩罚，即上台表演至少一个节目。
本
5、游戏意义：旨在加速同学们之间的了解，同时培养同学的合作精神。（此项游戏在10级的同学入校时就已经做过，建议换另外一个.）
游戏二：模仿大比拼
首先让大家按所坐座位报数，一直报到最后一名，让大家记牢自己的号码。
然后根据自己姓氏的第一个拼音字母，决定自己应该扮演的角色。
之后要把扮演同一种角色的变为一个小组，总共分为四个小组。
若出现某组人数过多，则按号码由小到大排序，数位大的接受调剂，由主持人调配到其他组别，并扮演新组别的角色。
下表为角色表：
你姓氏汉语拼音的第一个字母
角色名称
A----F
鼓
G----L
布谷鸟
M----R
哭泣的婴儿
S----Z
6、老虎
然后，让每组每轮派出一名选手，则每轮有四名选手，两两对视，并要模仿各自角色的声音，不能间断，不能发出笑声，支持到最后的为胜利者。然后胜出的两名再继续对抗，直到胜利，以获胜的轮数选出获胜组，获胜组得到相应的奖励，排名最后的组别要接受胜利组提出的合理的处罚要求。
游戏意义：这个游戏会让全场充满欢声笑语，会迅速活跃气氛，调动每一个成员的积极性。
游戏三：喜好接龙
以“我是。。。喜欢。。。”的格式，以极快的速度按座位顺序依次说出自己的姓名和爱好，例如第一个同学小明说：“我是小明，喜欢零食。”下一个同学小红要立即回答：“我是小红，喜欢唱歌。”依此类推。
若是出现吞吞吐吐，卡壳的情况，该同
7、学就要上讲台自我介绍并表演一个节目。
该游戏意义：帮助同学们了解、记住更多的朋友，同时，给同学更多机会表现自己的才华。
（三）主持人宣布游戏结束，作班会总结。如果现场有有关领导或老师，可对本次班会作总结或评价。
3.班会后期工作
（一）相关干部做好班会记录。
（二）相关干部做好会议总结。
六．经费预算
七．活动中应注意的问题及细节
若有时间问题，会通知大家。若是会议中途有些不可避免的外界因素，时间可能会延迟或缩短。
八．活动负责人及主要参与者
活动负责人：动物科学技术学院心理健康部
主要参与者：心理健康部及企联部部门成员及企业班全体同学
承办单位：动科院团总支学生会
企联部
心理健康教育部“向日葵”工作小组
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