《琵琶行(并序)》习题2.doc

琵琶行习题同步测控一、语段阅读阅读下面的文言文，完成14题。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么？它的作用是什么？答：_答案：“浔阳江头夜送客”，交代了故事发生的时间、地点、人物和事件；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了感情基调。“无管弦”三个字在情节的展开上有什么作用？试简要分析。答：_答案：“无管弦”三个字为琵琶女的出场和弹奏作了铺垫。从第二段中，找出能体现琵琶女“声中之情”的诗句，并分析一下缘由。答：_答案：相关诗句：未成曲调先有情；弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；说尽心中无限事；别有幽愁暗恨生。缘由：琵琶女是一卖艺女子，年轻时因美貌和超群的音乐才华受众人瞩目。然年长色衰，才华无人赏识，下嫁为商妇，独守空船，“平生不得志”、“暗恨生”是一种怀才不遇的惆怅，“幽愁”是一种落寞和孤独。“别时茫茫江浸月”这一景物描写有何妙处？请简要分析。答：_答案：叙述别离时的情景。景中含情，茫茫江水、溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。情景交融，自然地点染出哀伤之情，同时为水上琵琶声的出现准备好了氛围。二、语言运用下面两副对联都是有关琵琶行和白居易的，顺序已被打乱，请重新组成对联。(1)枫叶四弦秋浔阳千尺水勾留江上别离情怅触天涯迁谪恨上联：_下联：_(2)堤建西湖心在苍上千秋永祀老诗翁神归东洛笔诤时政万户争传新乐府上联：_下联：_解析：解答这类题目，首先要找出结构相同的短语，组合成句，再根据对联的上联最后一个字是仄声字，下联最后一个字是平声字，确定出上下联。答案：(1)(2)(2011高考浙江卷)仿照下面的示例，另写一段话。世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？ 答案：(示例)(1)心在，情去；情在，爱去；爱在，人去；人在，识他的心去。(2)天在，风去；风在，云去；云在，雨去；雨在，听它的人去。(3)池在，荷去；荷在，水去；水在，鱼去；鱼在，赏它的人去。(4)屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。(5)琴在，弦去；弦在，音去；音在，谱去；谱在，写它的人去。(6)路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。(7)云聚，风散；风聚，雨散；雨聚，虹散；虹聚，画它的人散。课时作业一、基础考查下列加点字注音正确的一项是()A湓江(pn)商贾(ji)悲悯(mn)B芦荻(d) 霓裳(n) 迸发(bn)C幽咽(y) 谪居(zh) 琴弦(xin)D红绡(xio) 银钿(din) 嘲哳(cho)解析：选C。A项，“贾”读，B项，“迸”读bn，D项，“嘲”读zho。下列加点的词语解释不正确的一项是()A使快弹数曲快：赶忙B曲罢悯然 悯然：忧郁的样子C低眉信手续续弹 续续：一个接一个D秋月春风等闲度 等闲：随便地，轻易地解析：选A。快：畅快。下列句子中加点熟语的使用，不恰当的一项是()A这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退下来几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”C女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为深负众望的人。D今年初，美国公共广播电台登出了一期关于苹果公司在中国“血汗工厂”(富士康)的一人秀节目中，戴西被怀疑造假。在另一期节目中遭到质问后长时间沉默，制造出一出 “此时无声胜有声”的效果。解析：选C。“深负众望”意思是深深辜负了众人的期望 。句中语境所说的意思是“丈夫做任何工作都卓有成就”，故应用“深孚众望”。“左迁”“出官”“迁谪”等词涉及古代官职的变化，下列判断不正确的一项是()A这三个词语表示白居易被贬官降职。B“左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“右迁”“拜”“除”等。C“出官”是外出做官，不涉及官职升降。D“迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化，“谪”是被罚流放或贬职的意思。解析：选C。“出官”指被贬官。二、类文阅读(一)阅读下面的诗歌，完成56题。听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注】绿绮：古代名琴。流水：借用“高山流水”典故。霜钟：山海经中山经载，丰山有九钟，霜降而鸣。诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？答：_ 解析：根据题目便可知本诗的写作内容。“一挥手”正面写蜀僧弹琴的动作，“万壑松”则用比喻形象地写出了音乐那种震撼人心的效果。“一挥手”的洒脱与“万壑松”的气势对比，写出了蜀僧高超的琴艺。答案：“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态(动作、技艺)。 “万壑松”写出了琴声的音乐效果。结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。答：_解析：作者陶醉在蜀僧的琴声中，不知不觉碧山已笼罩在一片暮色之中，这两句由景物描写暗示出时间的推移，从侧面写出了琴声的魅力。本诗中对演奏者的动作描写，以及对演奏效果的描写，与白居易琵琶行(并序)中的第二段相近。答案：写出了曲终时的景色。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。(二)阅读下面的诗歌，完成78题。夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。诗中塑造了主人公怎样的形象？表达了诗人怎样的感情？答：_解析：由“颜如雪”“娉婷十七八”可知主人公年轻美丽，由“发调堪愁绝”“泣”“咽”等可知其孤独凄婉。答案：本诗描写了一位年轻美丽、孤独凄婉的歌女形象，寄托着诗人无限的同情。试比较这首诗与琵琶行(并序)在思想内容方面的异同。答：_解析：首先要把握两首诗的思想内容，比较可知，琵琶行(并序)不但写了琵琶女身世，也有自身不幸的深切感怀，意义更为深广。答案：相同点：都写了歌女的悲惨命运，也都表达了作者对她们的同情。不同点：本诗只是较客观地叙述描绘，没有交代歌女的身世。琵琶行(并序)不仅写了琵琶女的身世，也有诗人对自身遭遇的深切感受，反映的社会现实更为深广。三、语用创新(原创)阅读下面材料，发表自己对“文化”的看法。打开电视，不论是长篇连续剧，还是大片巨片，绝大部分没有确定的历史朝代，没有确定的地域。一群男男女女，本领大得没边，穿的古装像时装，发型像朋克或披头士，说话一派现代人的口气。一则广告的内容是：屈原喝了某种品牌的啤酒，笑逐颜开，江也不跳了。河南郑州用1.8亿建造了高于美国自由女神像的炎黄二帝像。炎黄二帝是传说中上古两个部落首领，因生活理念、发展理念迥异而引发战争。最终经过生死大战，黄帝取胜，炎帝战死。昔日两帝水火不容，今人却将其好意“捆绑”。答：_答案：提示：对文化要有敬畏之心，不能恶搞；文化创新与传承一样重要，并不全然排斥娱乐；对另类文化应开放包容。将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文意思连贯。(只填序号)人们常常期望一个经历了重大苦难的人生活得与众不同，_，_。生命中那些最深刻的体验必定也是最无奈的，_，_。当然，淹没并不等于不存在了，_，_。它们缺乏世俗的对应物然而，实际上，只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生的一员，我依然会被卷入世俗生活的旋涡人们认为他应该比别人有更积极或者更超脱的人生境界成为每一个人既无法面对也无法逃避的心灵暗流它们仍然存在于日常生活所触及不到的深处因而不可避免地会被日常生活的潮流所淹没答：_解析：语段开头谈“活得与众不同”，只有两句能与此衔接，中“然而”表明与前文之间是转折关系，用逗号隔开，所以在之后；另外，从后文“淹没”看，第四个空应该填；承“淹没并不等于不存在了”，下文应该接，“仍然存在于”；谈及“触及不到的深处”，正好和中的“心灵暗流”相呼应。所以最后两个空应该填；剩下的自然就在第三个空了。答案：阅读宋代词人石孝友的惜奴娇，然后完成后面的练习。我已多情，更撞著、多情底你。把一心、十分向你。尽他们，劣心肠、偏有你。共你。风了人，只为个你。宿世冤家，百忙里、方知你。没前程、阿谁似你。坏却才名，到如今、都因你。是你。我也没星儿恨你。【注】劣：慈善、善良。风：通“疯”。这是一首采用热恋中男女对话形式来写的爱情词，请根据词的内容及提示把对话补充完整。男(热烈地)：我本来就是一个有情有义的人，更何况跟一个多情的你不期而遇。我的心虽然只有一个，但我对你的爱却有十分。女(羞涩地)：任凭他们怎么议论，说三道四，我都不在乎。你有一颗善良的心，在我的心中，偏独只有你的位置。别人都说我痴迷狂呆，但还不都只是为了你！男(脱口而出)： 女(娇嗔地)： 男(有点不服地)： 女(嗔怪地)：是你自己没有本事，怎么能怨我！男(急切地)：我是一星半点都没有恨你呀！解析：本题考查语言表达简明得体，整合内容要符合人物身份，符合特定语境。答案：(示例)(男)前世的冤家，我日忙夜忙，什么都顾不上，到现在才知道是为了你。(女)谁又会像你一样这么没有出息！(男)到现在弄得我名声不好，说我没出息，还不都是因为你。