办2011163附件1镇江市中小学数字化校园评估细则.doc

附件1：镇江市中小学数字化校园评估细则（试行）一级指标二级指标内 容分值评估要求A1-30环境与设施B1校园电视台音视频系统学校常规教学设备齐全，有校园广播网，校园闭路电视系统（或网络视频系统，）、校园电视台等5建成校园广播和音响系统，全覆盖，质量高。建成校园闭路电视系统（或网络视频系统），覆盖全部教学场所，质量高，使用好。建成校园电视台，设施全。B2校园美化和安全监控系统电子显示屏幕校园灯光系统等1.5学校门口或主要建筑有一块以上面积较大电子显示屏幕，效果好。安装美化校园亮化系统。视频监控周界报警系统1.5安装视频监控和周界报警系统，主要教学和活动场所都有视频监控，画面清晰。周界报警灵敏度高。B3校园网校园网层次宽带接入网络中心7校园网加入省教科研网，使用省公共服务平台。建成100M及以上校园网，100M带宽到桌面，信息点覆盖所有办公和教学及生活场所，达到第三层次。光纤宽带接入教育城域网。网络中心整洁、规范，设施全。B4计算机计算机网络教室电子阅览室电子备课室师机比生机比8学校按每500名学生配备1个计算机网络教室（含电子阅览室）。电子备课室设施齐全。师机比达到1：1。小学生机比达到10：1。初中生机比达到81。高中生机比达到61。B5多媒体教室投影机视频展示台计算机电子白板等4每班拥有1套多媒体教学设备（含投影机、视频展示台、计算机、音响等）。学校配有班级数1/3以上的交互电子白板。有公用多媒体电子教室，配备达标。B6视频教学录播系统微格教室远程视频教研系统3学校建有微格教室，应用频繁。有远程视频教研系统，经常开展异地远程视频教研活动。A2-50师生应用B7学校网站网页设计栏目设置内容质量参与度网站备案6页面设计清新、美观；布局合理。栏目多，形式活泼。内容丰富、质量高，更新快，有特色。师生参与栏目建设，使用率高。参加市级以上（含市级）评比并获奖。按规定进行备案并取得备案号，标示在网站首页的显著位置。B8数字化资源资源库电子刊物6有覆盖各学科的教学资源，如课件、教案、题库、论文等。学科齐全，数量充足，使用好。有大量适合师生阅读的电子图书和期刊，阅读资源丰富，查找方便。B9信息教师专兼职人员网管员水平4信息技术专任教师数量配备满足开设信息技术课程的要求。有专职网管员并持有市级以上培训证书上岗。网管员每年参加市级以上专业技能培训并合格。B10教师培训校本培训教育技术能力3教师每学年参加信息技术校本培训课时不少于20课时。 青年教师通过“教师教育技术能力”培训考核。B11教师备课电子备课电子教案教学反思4教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课，并有每节课的电子教案。有教学反思。B12教研组网站栏目、内容、更新网络教研网上评课4教研组网站齐全，栏目多，内容丰富，更新快。利用网络开展教研活动，并积极开展校内外网上评课和研讨交流。B13课程整合教学设计和教学活动课程整合教育软件制作信息化成果6教师积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法。开展信息技术与学科教学的有效整合。整合课不低于学期总课时的50%，学科100%、教师80%以上。参加大市整合课比赛并获奖；学校有一批高质量课件，获大市及以上奖。B14课题研究网站层次数量成果4有课题管理网站，课题过程性内容丰富，及时更新。课题级别高，层次多。有1个市级以上（含市级）现代教育技术研究课题结题。B15网络学习网络课堂网络同步助学研究性学习网站专题学习网站名师专题讲座家校通网络平台等4学习资源丰富，学习软件、研究性学习网站、名师在线、专题讲座等栏目多，内容丰富，质量高，针对性强，并不断补充，应用好。利用网络同步助学等优质教学资源，展开网上互动和远程教学实验。学校能利用网络平台进行家校沟通及互动。B16学生信息能力信息课程班级网站学生主页学习成果3信息课程开齐上足，水平测试好。学生信息素养高，参加各级电脑制作和信息化竞赛成绩好。班级均有网站并有学生主页（博客），内容丰富，更新及时。作品类型广，数量多，成果显著。B17设施充分开放网上读书活动计算机教室电子阅览室电子显示屏幕电子触摸屏3组织学生参加图“书香江苏”网上读书活动，学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分名列前茅。课余时间、节假日、寒暑假期间学校信息化设施和网络向学生开放。B28信息化公共服务平台平台建设教师注册资源上传平台应用3学校建成并开通信息化公共服务平台，与县、市、省服务平台高速互通。所有教师注册个人中心，利用平台资源备课，组织教学。积极制作和上传资源，被上级平台录用多。A3-20管理与保障B19组织落实组织机构校长应用学期及年度计划五年发展规划4建立信息化工作领导小组，校长主管数字校园建设。校长重视，带头应用信息化管理学校，基本实现数字化、网络化。信息化工作列入学期和学年计划 ，建有考核机制。 有十二五教育信息化发展规划。B20网络化管理办公自动化教务管理学藉管理课题管理图书管理实验管理功能教室管理人事管理财务管理8学校实现办公自动化，管理和信息传递等实现数字化、网络化。基本实现无纸化办公。 有面向教育教学和管理的办公自动化系统（或单个独立系统），功能强大。涵盖学校所有信息化教学和管理需求。实现教务管理、学藉管理、人事管理、财务管理、课题管理、图书管理、实验管理、档案管理、校产管理、后勤管理等数字化。 B23经费投入近五年投入4每年安排专项经费保证信息化教学的正常开展，不断满足信息化快速发展需要。有固定维护资金，且经费逐年增加。B24制度与考核规章制度技术安全防护4信息化管理规章制度齐全，包括用户管理制度、信息发布和资源审核制度。对博客、论坛、留言板等交互式栏目有管理措施和应急预案，并责任到人。建立安全防护机制，如：防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。7