1、11酒店管理B班班干部培训计划与落实情况
第二次班干部培训
（2011——2012学年度第一学期）
一、指导思想：
提高班委的凝聚力，有力开展班级活动
二、工作目的：
目的是让班委更好的了解与把握各项的基本知识和开展工作的方法，提高自
身的工作能力，加强掌握对通讯稿和策划书的写作的基础知识。
三、领导小组：
组长： 马臻辉
副组长： 楼洁 华杨森
组员：卢佳余 叶露菁 叶梦霞 李翼萍 林仪 张佳丽 鲍姿烨
四、培训时间：
2011年10月10日 星期一
五、培训方式：
班长主持，以会议形式，室内培训为主。
六、培训专题：
班干部通讯稿及策划书的培训
七、
2、培训计划：
班干部是班主任管理班级的助手，班主任管理班级的设想方案能否落实，关
键要看班干部工作的责任心以及工作能力如何，所以班干部的素质直接关系
到班级的整体秩序氛围，为此，为提高班干部的工作能力，就必须要搞好班
干部的培训工作。
八、培训内容：
通讯稿：
1、什么是通讯？
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体.
2、通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点:
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3、
3、通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小
故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札
记。
4、 通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、
高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把
最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进
4、 去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写
事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人
离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，
也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三
人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信
体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度
5、
去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远
眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最
佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入
胜。
策划书——基本格式：
1、策划书名称
如“X年X月XX大学XXX活动策划书”，置于页面中央，也可以
写出正标题后将此标题后将此作为副标题写在下面。
2、活动背景
这部分内容应根据策划书的特点在一下项目中选取内容重点阐；具
体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、
活动开展
6、原因、社会影响、以及相关目的动机。
3、活动时间
如“X年X月X日”
4、活动地点
如“1210 11酒B教室”
5、活动对象
如“学生”
6、活动前期准备
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活
动中心都详细列出。
7、开展方式
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表
述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此
部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对
策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表
有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地
点也应在
7、这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考
虑。
8、活动的目的及意义
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈
述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的
意义都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可
行性、时效性。
9、活动流程
根据活动的具体情况用简洁明了的语言写出活动的流程
10、活动落实情况
强调通过这次班会或活动的重要性，写的时候要往凝聚力方面靠
九、落实情况：
通过本次班委的培训，班委之间的合作也更加有默契了，各班委对于各自职
责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足。总体来说这次班委培训非常
有意义，以后也会长期的搞下去。
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