1、课 题: 圆柱体和圆锥体积计算复习课导学目标：1、使学生通过整理和复习对所学知识进一步巩固。2、培养学生归纳整理的能力。3、能够运用所学知识解决生活中的实际问题。 备 注：导学重难点：运用所学知识，灵活解决实际问题。课前准备：1、学生归纳整理的知识网络图。 2、练习题组的设计。导学过程：一、复习：1、引导学生回忆本单元所学知识，归纳重要计算公式。（板书）2、学生谈谈通过本单元的学习，自己哪个知识点上收获最大，最爱学哪些内容，说一说为什么。3、小组内说一说自己制作的单元知识网络图。（代表汇报）4、学生对本单元的知识还有哪些疑问的？同学和老师帮助解答。二、练习巩固教师：我们了解了圆柱和圆锥的一些知
2、识，现在我们一起利用这些知识来解决问题吧。一、填空：（每题一星：）1、用一张边长10厘米的正方形铁皮围成一个圆柱体，这个圆柱体的侧面积是（ ）平方厘米。2、一个圆柱的底面积是8平方厘米，高是6厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）立方厘米。3、一个圆锥的体积是15立方分米，高是5分米，它的底面积是（ ）平方分米。4、一个圆柱比等底等高的圆锥的体积多12立方米，这个圆柱的体积是（ ）立方米，圆锥的体积是（ ）立方米。二、判断：（每题一星：）1、圆柱体的体积与圆锥的体积之比是3：1。 （ ）2、等底等高的圆柱体积大于圆锥的体积。 （ ）3、圆柱的高扩大2倍，体积也扩大2倍。 （ ）4、圆柱体侧面展
3、开只能得到一个长方形。 （ ）三、解决问题：1、工地运来一堆圆锥形沙堆，它的底面积是18平方米，高是5米，这些沙有多少立方米？如果每立方米沙重2吨，这堆沙有多少吨？（三星题：）2、一个圆柱体底面直径是4米，高是3米，把它削成一个最大的圆锥，削去的体积是多少立方米？（三星题：）3、一个直角三角形，直角边分别是4厘米和3厘米，以4厘米的直角边为轴旋转一周，所得到的轨迹是什么形体？它的体积是多少？（四星题：）4、一个圆柱容器的底面半径是6厘米，放进一个半径是4厘米的圆锥后，水面上升了1厘米，这个圆锥的高是多少？（五星题：）三、小结：经过本节课的复习，你有什么收获？板书设计：圆柱体和圆锥复习课圆柱体：侧面积=底面周长*高表面积=两个底面积+侧面积体积=底面积高圆锥：体积=底面积高3教学反思：
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