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《三个太阳》《新闻两篇》复习2.doc

1、 镇江实验学校七年级语文教学案 课题:三个太阳新闻两篇主备:叶琴 张海霞 课型:复习 审核:七年级语文备课组班级 姓名 学号 (一)三个太阳成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;而调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了他,考察队长他,测绘工程师他,地球物理研究生他,开驳船又兼长城站邮局“局长”。这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!夜里,整理完好几张速写,刚躺下,便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声,不一会儿,呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。“来暴风雪了!”她的脑子闪过这个念头,往窗外一看,只见值夜班的同志还在紧张卸货,她从床上跳下,猛地扑向门外。

2、海上巨浪翻滚,空中雪粒横飞,整个乔治岛混沌一片。他们抬着器材、建筑材料,穿梭似的飞跑着暴虐的狂风像是一头妖怪,咬牙切齿,要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。他们已结合成一个坚实的整体,用自己的身躯,用自己的毅力,与死神搏斗风暴过去了。她觉得如同经历了一场战争,内衣被汗水湿透了,而外衣却冻得像坚硬的铠甲。浑身一点力气都没有,腿像灌满了铅似的沉重。她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净,头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗?她在心里问自己,跨越1,7万千米的距离,一个女人,硬是闯进了这块本该属于男子汉的领地蓝莹莹的星光也在望着她。下山时发现小山包上有间红色的小观测所,她上前趴在窗户上一

3、看,蓦地,仪器箱上一行“地球物理所”字样映入眼帘。她激动得差点喊起来,这是父亲工作和领导过的所,他们也派人来了!父亲说过,那年九死一生从罗布泊出来,几位同伴曾约好,将来一定要争取去南极洲考察。可是愿望未能实现。作为一名地球物理学家,父亲为没能去过南极而遗憾。现在好了,我们具备了这种条件,我国已正式加入了南极条约,并在南极建立了科学考察站。如果父亲还活着,他会来南极吗?“会来的,一定会来的!”好像是山,好像是海,在这样回答1划线对南极的企鹅和雪燕的描写有什么作用? 2文章用概括的笔墨,写了几个南极人的形象。文章为什么不更具体地写这些人物呢? 3第段主要描写了什么?对描写人物起什么作用? 4结合语

4、境解释加点的字词。一个女人,硬是闯进了这块本该属于男子汉的领地 5风暴过后,夜空已变得像原来那样明净,头顶上挂着一颗星星,只有一颗。这颗星象征了,这颗星在风暴过后显现,隐喻着_ 6文段中提到了她的父亲,你认为是偶然吗?说说你的看法。 (二)新闻两篇(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。 西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,24小时内即飞渡过30万人。21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路35

5、万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。(11)汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。(12)不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。(13)我东路35万大军与西路同日同时发起

6、渡江作战。(14)所有预定计划,都已实现。(15)至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部23日可以渡完。(16)此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。(17)我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。1这则消息的“电头”是_,“导语”部分是第_句(只填序号)。主体部分是第_句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是_。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是:_。2第句能否改为:“现在,该路35万人民解放军已渡过多一半,剩下的23日可渡完。”为什么?第(16)句中“歼灭”与“击溃”,“占领”与“控制”这两组词在句中能换吗?为什么? 3第(11)句中,战犯汤恩伯对长江防线作了两点判断,实际情况又如何呢?请从课文中找出相应的句子加以剖析。 4“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。”其原因是什么?用自己的语言概述。(30字以内) 5这篇新闻中属于议论的句子是哪几句?这些议论的作用是什么? 3润州区片区合作七(下)语文教学案学校网址: 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

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