1、
《数据的计算》教学设计
【教学目标】
知识目标：学会在Excel中进行数据的计算。
能力目标：通过操作的讲解，使学生学会独立对工作表中的数据进行计算。
情感目标：培养学生严谨的学习风气。
【教学重点】 公式的编制。
【教学难点】 函数的使用。
【教学方法】演示法、讲授法
【教具准备】课件 网络教室
【教学课时】2课时
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
一、数据计算的方式
（1）公式计算（2）函数计算
（3）使用工具栏中的按钮进行计算
认真听教师讲解操作步骤。
二、公式的计算
2、
（2）算术运算符
Excel的数据计算是通过公式来实现的，它可以对工作表中的数据进行加、减、乘、除等运算。
（2）编 制 公 式
（1）选定要输入公式的单元格。
（2）在单元格中首先输入一个等号（=），然后输入编制好的公式内容。
（3）确认输入，计算结果自动填入该单元 格。
（3）例 题 解 析
认真观看教师的操作演示，学会自己操作。
三、函数的引用
（1）函数是为了方便用户对数据运算而预定义好的公式，内置在Excel中，当用户遇到同样的计算问题时，只需要引用函数，而不需要再编制计算公式。
（2）操作方法
（3）例 题 解 析
认真观看教师的操作演示，学会自己操作。
四、使用工具栏中的按钮进行计算
认真观看教师的操作演示，学会自己操作。
五、学生练习
将课前准备好的练习题发送到学生的电脑中。
学生进行课堂的练习。
六、课堂小结
总结这节课的学习内容，对学生的疑问做出解答。
总结自己的问题向老师进行请教。
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