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语言《动物宝宝过生日》
设计意图：
蛋是孩子生活最常见的东西，孩子在菜场、家里经常可以看到蛋。但是都有哪些动物会住在蛋宝宝里呢，这个让孩子们感觉十分好奇，所以我设计了这么一个活动，让孩子在想想、猜猜、说说中了解哪些动物是从蛋里孵出来的。知道动物宝宝出生的第一天就是它们的生日。
活动目标：
1.初步学会跟念诗歌《蛋宝宝》。
2.让幼儿初步了解卵生动物，贴近大自然。
活动准备：
1.大小不一的四个“蛋”。
2.图片：小鸡、鳄鱼、企鹅、恐龙。
3.生日蛋糕一个，围裙一条。
活动过程：
一、引题，出示围裙
师：小朋友，你们看今天周老师穿了一件什么衣服呀？（出示围裙）
那围
2、裙上面有什么呢？（蛋）
二、根据大小依次出示图片，了解卵生动物。
师：老师的围裙可神奇了，还会变东西呢！
1.出示鸡蛋图片。
师：想不想知道里面到底能变出什么？（想）好，让我们一起数一、二、三把它变出来好不好。瞧，它变出来了，这是什么？它长的什么样子？（圆溜溜）
这个蛋怎么了？（破了）要发生什么事了？（动物宝宝就快出来了）
老师请你们猜一猜是谁住在里面？（幼儿自由猜测）
师：现在周老师用好听的话把它请出来“一个蛋，圆溜溜，里面住着什么宝宝？请你请你猜一猜，今天它要出来了。 嘿哟嘿哟嘿哟……。哦，出来了，它是谁呀？”（小鸡）我们来和小鸡问好！
今天是小鸡出生的第一天，那是它的什么
3、日子呢？（生日）
我们一起来祝小鸡生日快乐！
2.出示鳄鱼蛋图片。
师：老师再变一个蛋出来。这个蛋比第一个蛋要怎么样啊？（比较大小）
这个蛋里面住着谁啊？（幼儿自由猜测）
我们一起嘿哟嘿哟把它请出来。（教师念儿歌，幼儿齐做嘿哟的动作）
小鳄鱼你好。原来是鳄鱼蛋，鳄鱼会生蛋。
今天也是小鳄鱼出生的日子，我们祝它生日快乐！
3.出示企鹅蛋图片。
师：想不想看看老师再给你们变个蛋啊？
一、二、三蛋宝宝出来了。蛋宝宝又变大了。请你猜一猜这是谁的蛋？
我们一起念着儿歌把它请出来。（幼儿齐念儿歌）是只小企鹅，企鹅会生蛋。我们来跟企鹅宝宝问好。祝它生日快乐！
出示恐龙蛋图片。
师：
4、我来变最后一个蛋。（方法同上）让幼儿自己用好听的话把小鸡请出来，教师做动作。
师：你们看，刚刚这些动物宝宝都是从那里出来的啊！（从蛋里出来的）
恩，我们把这些从蛋里郛出来的的动物叫卵生动物。
三、给动物过生日。
师：今天真是个高兴的日子，有这么多的小动物过生日。
我们怎么给它们庆祝生日呢？给他们买什么礼物好呢？
这里请幼儿分别选择个四个动物中的一个来送礼物。
师：周老师也给它们买了一份礼物，你们瞧是什么啊？（好听的儿歌）。
蛋宝宝
一个蛋，圆溜溜，里面住着什么宝宝？
请你请你猜一猜，今天它要出来了。
嘿哟嘿哟嘿哟……原来住着小鸡宝宝！
四、结束
师：我们一起来唱生日歌
5、我们来帮小动物许愿。
活动反思：
1、这个活动要想让小朋友们情绪多提起来那首先一定要让他们对蛋有一定的了解，知道那些小动物是从蛋里出来的很关键。所以课前丰富活动很重要，在自己开展这个活动时孩子们对活动内容很喜欢，可是当老师要问它们蛋里住着那些动物宝宝的时候，他们会猜：大老虎、狮子、小狗等不是卵生的动物。
动中我很快就把蛋宝宝拿出来给幼儿看，还有点太快，因该让他们加加油拿出来一点再来加油再拿出来一点露出来给幼儿看这样他们会更激动、兴奋。
在最后结束环节因该请个别幼儿来说说儿歌，比如：老师说了一个企鹅宝宝，那就请其他小朋友挑选自己喜欢的动物宝宝来说儿歌，这样可以了解幼儿的掌握情况。
最后如果来点生日快乐的音乐让幼儿跟着一起唱就会更有气氛。
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