1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,生活与哲学,第1页,高二分科时同学们选择了读文科。原因可能各种多样，但归根结底都是,从本人实际情况出发,，分析了自己,优点和短处。,有同学还,预测,到读文科未来比较轻易从事职业，而自己比较喜欢从事这么职业等等。,同学们想法蕴含了怎样哲学思想,生活中的事例,第2页,生活中的事例,下雨好不好？对我们有什么哲学启示？,第3页,生活中的事例,量体裁衣、对症下药,城门失火，殃及池鱼,千里之行，始于足下,争争你就赢，试试你就行。,吃一堑长一智；失败
2、是成功之母,你知道这些成语包含着什么哲学道理,第4页,高二分科时同学们选择了读文科。原因可能各种多样，但归根结底都是,从本人实际情况出发,，分析了自己,优点和短处,。有同学还,预测,到读文科未来比较轻易从事职业，而自己比较喜欢从事这么职业等等。,同学们想法蕴含了怎样哲学思想,生活中的事例,坚持一切从实际出发；,全方面地、联络地、发展地看问题。,第5页,生活中的事例,想问题、办事情要一切从实际出发、详细问题详细分析；坚持联络、辩证、一分为二观点。,下雨好不好？对我们有什么哲学启示？,第6页,生活中的事例,量体裁衣、对症下药,城门失火，殃及池鱼,千里之行，始于足下,争争你就赢，试试你就行。,吃一堑
3、长一智；失败是成功之母,这些成语包含着什么哲学道理,一切从实际出发,详细问题详细分析,事物是普遍联络,要重视量积累,从矛盾双方相互转化来看问题,要充分发挥人主观能动性,第7页,经过上述生活中事例说明哲学道理，能得出什么结论？,思考,生活处处有哲学。,哲学就在我们身边。,第8页,（一）生活处处有哲学,1、哲学就在我们身边（,起源,）,第一课 美好生活向导,第9页,小时候司马光正是在平时,生活实践,中认识,水能够流动,性质，认识到盛有水,缸能够砸破,，他才会想到充满哲学智慧砸缸救人方法。,这说明哲学智慧是在哪里产生,思考,司马光砸缸故事：,小时候司马光是怎么想到能砸缸救人,结论:,（1）,哲学智慧
4、产生于人类实践活动,。,第10页,人在怎样程度上学会改变自然界，人智力就在怎样程度上发展起来。,恩格斯,恩格斯这句话就是说明,-,哲学智慧产生于人类实践活动。,名人名言,第11页,想一想：,哲学智慧产生于人类实践活动。那么人类实践活动能,自发,地产生哲学吗？,第12页,不能。,只有当人们在实践中思索和追问世界时，哲学才会产生和出现。,在生活实践中，人们会自觉不自觉地思索世界，思索周围人和事。如,“世界是怎么来？”“刮风下雨电闪雷鸣是怎么回事？”“世界是否因为我存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？“人活着是为了什么？人应该怎样活着？”,等等问题。,在这些,思索,中，已经触
5、及到这么或那样含有哲学性质问题。,第13页,杞人忧天做法当然不可取，但它反应出一个,追问和思索,，而这种追问和思索非常宝贵，它使我们思想迸发出,哲学火花。,它能给我们什么方面,主动启示？,思考,结论,：,（2）,哲学源于人们对实践追问和对世界思索。,第14页,（一）生活处处有哲学,1、哲学就在我们身边（,起源,）,（1）哲学智慧产生于人类实践活动。,（2）哲学源于人们对实践追问和对世界思索。,（3）哲学与我们生活、与我们置身于其中自然和社会亲密相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们学习、工作和生活。,第一课 美好生活向导,第15页,阅读书本P56：,烛光照亮小屋,有利于人们,高明,地认识问题，,
6、巧妙,地处理问题。良好思维方法都和一定,哲学智慧,联络在一起。,思索：,（1）为何对同一问题会有不一样处理方式？,（2）良好思维方法对人们认识和处理问题含有什么作用？,哲学能给人智慧，使人聪明。,第16页,（一）生活处处有哲学,1、哲学就在我们身边（,起源,）,（1）哲学本义,古希腊文和英文中，,哲学,本义是爱智慧或追求智慧。,在汉语中，,哲学,就是智慧之学或追求智慧之学，,即爱智之学。,2、哲学是指导人们生活得更加好艺术（,功效,）,哲学是一门,给人智慧,、,使人聪明,学问,（2）哲学意义,“两个正确对待”、“三个正确对待”,（3）哲学任务,就是寻找光明，在人类生活路途上点起前行明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,第一课 美好生活向导,第17页,小结:,生活处处有哲学,哲学就在我们身边,哲学智慧,产生于,人类实践活动,哲学,源于,人们对实践追问和对世界思索,哲学是指导人们生活得更加好艺术,哲学,本义,哲学,意义,哲学,任务,（起源源于生活）,（功效指导生活）,第18页,本框教学要求：,、,知道,哲学就在我们身边,、,知道,哲学是给人智慧、使人聪明学问,、,了解,哲学意义和任务,一、基本要求：,二、发展要求：,了解,生活与哲学关系，激发学习哲学兴趣，感受哲学对生活意义。,第19页,
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