1、 幼儿园开展“做学生喜爱的 好老师主题活动实施方案
为进一步加强我园师德建设，认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力”的要求，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，根据江岸区教育局关于开展以“向杨小玲同志学习“做学生喜爱的好老师”主题活动通知的要求。现制定如下实施方案：
一、指导思想
认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向杨小玲同志学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导我园教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德
2、规范，进一步激发教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护孩子，扎实搞好教育教学工作，争当孩子喜爱的好老师，办人民满意的教育。
二、活动主题
做学生喜爱的好老师
三、活动安排
本次师德教育主题活动要把学习贯彻党的十八大精神、加强师德师风建设作为一项重要内容，与开展“向杨小玲同志学习，做学生喜爱的好老师”主题活动紧密结合起来，充分利用各种宣传载体为活动造势，营造良好氛围，在教师中形成学习先进，争当先进的良好氛围。
（一）宣传部署阶段
1.制定方案。依据江岸区七彩明珠幼儿园方案要求，针对幼儿、家长及社会反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本园教师
3、队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署。
2.宣传动员。组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园广播、宣传栏等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使教师参与到活动中。
（二）学习提高阶段。
要通过召开专题学习会、座谈交流会等活动，组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。
1.学习教育法律法规。重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设意见》、《中小学教师职业道德规范》、《
4、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。
2.学习“向杨小玲同志”先进事迹。在教职工中形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好社会风尚。剖析、抓整改、促提高。让全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。
（三）查摆剖析阶段
1.组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论。
以教研组为单位组织召开教师座谈会，对照《中小学教师职业道德规范》和师德楷模先进事迹，查找不足，深入细致的进行思想剖析对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下： （1）我们向师德楷模学习什么？ （2）教书育人我尽职尽责了吗？ （3）我的工作怎么做才能更到位？在开展批评与自我批评基础上形成教师个
5、人师德自查报告。
2.学生及家长满意率测评。
在幼儿园领导小组的领导下。按照《七彩明珠幼儿园教师满意度问卷调查表》把教师按班级，组织家长对教师的满意度进行测评，幼儿参与测评。
（四）整改提高阶段
1.制定整改方案。
对于在自查和满意率测评中查找出来的共性问题，幼儿园领导班子要召开专题研讨会，进行深入剖析，做到把问题找准，把原因分析透，制定整改措施并落实到整改过程中；对于个性问题，班子成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，拟定个人整改方案和措施。领导小组监督整改过程的落实。
2.开展系列整改提高活动。
（1）开展走进课堂，走进师生生活活动。
6、活动组成员定期深入课堂听课，关心特殊孩子群体，与身边生活有困难、学习有困难、单亲留守儿童家庭，有计划地开展帮教活动。关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心。通过走访充分了解教师生活、工作、家庭疾苦，及时给予安慰和鼓励，让特殊教职工感受幼儿园温暖。
（2）开展师德征文活动。全园教师要围绕“做学生喜爱的好老师”这一主题撰写师德征文，抒发教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌。
（3）坚持开展“课外访万家”活动。发动全体教职工走访贫困生、学困生、留守生，开展“师生心连心”、“爱心一帮一”等活动，从心灵上关爱，学习上帮助，生活上照顾，帮助他们健康成长，并在家访过程中主动征求幼儿、家长、社会对我园师德师风工作的意见和建议，做好家访记录。
（3）健全规章制度。在整改提高的基础上，结合我园实际，建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。
四、活动要求
1.高度重视，加强领导。要严格按照要求，认真组织，切实做好各项相关工作，取得实效。
2.广泛宣传、认真学习。认真总结教师队伍建设的工作经验，促进教师队伍整体素质进一步提高。
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