金钟水库大探秘结题课教学设计.doc

《金钟水库大探秘》结题课教学设计

教学目标：
1．通过去探究金钟水库实地考察，设计问卷调查，了解金钟水库的著名景点，知道存在的安全隐患并能提出建议。
2．培养的学生小组合作精神，动手操作能力，以及语言表达的能力。
教学重点：
通过去探究金钟水库实地考察，设计问卷调查，了解金钟水库的著名景点，知道存在的安全隐患并能提出建议。
教学难点：
培养的学生小组合作精神，动手操作能力，以及语言表达的能力。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、回忆导入
同学们，在一个月前，我们上了一节《金钟水库大探秘》揭题课，我们根据提出的问题进行问题归纳，还根据研究的内容进行了分组，最难得可贵的是，我们通过汇报、修改，制定出各小组的活动方案。在接下来的时间里，我看到了同学们按照方案的内定分工合作精神，先是设计出调查问卷，来到金钟水库实地考察，按照调查问卷的内容，落落大方地向游客或工作人员进行调查，并作好记录，同时，同学们也拍了大量的照片，回来后，进行资料的整理、归纳，可见同学们的动手操作能力强，语言表达能力了得。
下面，把时间交给每组上来汇报。根据我们之前的汇报分工，沿途景观组以幻灯片展示的形式汇报，开心农场组以电子报的形式汇报，娱乐设施组以相册的表现形式汇报，绿道健身组以手抄报的形式汇报，安全隐患组以小品的形式汇报。下把把时间交给你们。
同学们，在听的过程中，要做到
汇报的同学做到：落落大方，声音响亮，表达清晰。
倾听的同学做到：专心听一听，他们是怎样做的？
发言的同学做到：积极说一说，哪些方面好，哪些不合理，你还有什么意见？可以怎样改进？
二、小组汇报
（一）沿途景观组汇报（以幻灯片的形式汇报）
1.展示小组的名单，展示图片。
2.出示调查问卷。
3.介绍“五桂雄峰”的历史。
4.介绍古香林的历史。
5.展示沿途的其余风景图片。
6.介绍五桂山历史的相关资料。
（二）开心农场组（以电子报的形式汇报）
1.展示小组的名单，展示电子报。
2.开卷语。
3.展示田园蔬菜图片。
4.展示农家鸡鸭鹅农场的图片。
5.展示水果园地图片。
6.展示调查问卷。
7.出示农场主的收益。
（三）娱乐设施组（以相册的形式汇报）
1.展示小组的名单，展示相册。
2.展示调查问卷。
3.展示钓鱼场图片，并作简介。
4.展示自助烧烤场图片，并作简介。
5.展示美食农庄图片，并作简介。
（四）绿道健身组（以手抄报的形式汇报）
1.展示小组的名单，展示手抄报。
2.展示调查问卷。
3.展示绿道健身的方式。
4.展示绿道健身的相关资料。
（五）安全隐患组（以小品的形式汇报）
1.展示小组的名单，小品表演。
2.展示隐患的图片。
3.展示调查问卷。
4.提出各种隐患的补救措施。
5.安全隐患的相关资料。
三、师生评价
根据同学们的汇报，评出一等奖两组，二等奖三组。
四、教师总结

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