1、
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1.2统计调查（抽样调查）
第二课时导学案
南川区兴隆镇中心小学校 陆登攀
一、激趣导标
二、自主质疑
1、结合学习目标，自学教材137-139页，完成下面的填空。
（1）在调查中，只抽取__ __对象进行调查，然后根据调查数据推断__ __的调查，叫做抽样调查。调查方式分为_ __调查和_ __调查。
（2）在抽样调查中，要考察的全体对象称为__ __，组成总体的每一个考察对象称为__ __，被抽取的那些个体组成一个__ __，一个样本中个体的__ __称为样本容量．
（3）
2、在抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有_ 的机会被抽到，像这样的抽样方法是_ _。
（4） 是收集数据的两种方式，全面调查收集到的数据 、 ，但一般__ _、 ，而且某些调查不宜全面调查；抽样调查具有__ 、 的特点，但抽取的样本是否具有__ __，直接关系到对总体估计的_ _．
2.小组合作学习：
问题2：如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
小组讨论：
（1
3、问题2可以用全面调查的方式进行调查吗？能找到一种既能达到调查目的又省时省力的调查方式吗？这种调查方式是什么？
（2）问题2中如果对2000名学生中的200名学生进行调查，
总体是：
个体是：
样本是：
样本容量是：
（3） 抽取的样本应具有什么特点才能客观的反应总体情况？
问题3、某班要选取3名同学代表本班参加班级间的交流活动，现在按下面的办法抽取：把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3名同学，你觉得上面的抽取过程合理吗？
4、（1）结合实例，了解概念。
（2）结合以上题目，比较抽样
4、调查和全面调查。
全面调查与抽样调查对比表
调查方式
适应情景
调查对象
特点（优点和缺点）
全面调查
抽样调查
（3）分析问题，合理选择。
三、互动精导
1、 要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查?
① 要调查市场上某种食品含量是否符合国家标准
② 检测某城市的空气质量
③ 调查一个村子所有家庭的收入
④ 调查人们对保护环境的意识
⑤ 调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法
⑥ 了解一批灯泡的使用寿命;
2、2012年某地区有15000名学生参加中考，为了考察他们的数学考试情况，评价人从中抽取了800名考生的
5、数学成绩进行统计，那么下列四个判断正确的是（ ）
（A）每名考生是个体
（B）这15000名考生的数学成绩是总体
（C）800名考生是总体的一个样本
（D）这属于全面调查
3、 在一次考试中，考生有2万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？我们可以抽取其中的500名进行调查。
（口答）总体是;
个体是:
样本是:
样本的容量是：
4、要调查我校初一学生周日的睡眠时间，选取调查对象合适的是（ ）
A、选取50名男生 B、选取一个班级的学生
C、选取50名女生 D、随机选取50名初一的学生
四、固学拓展
为了了解市民“获取新闻的最主要途径”，某市记者开展了一次调查，根据抽样调查结果绘制了如下尚不完整的统计图。
根据以上信息解答下列问题：
（1）、这次接受调查的市民总数是（ ）。
（2）、若该市约有市民80万人，请你估计其中将“电脑和手机上网”作为“获取新闻的最主要途径”的总人数。
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