高中语文-第二单元烛之武退秦师练习题-新人教版必修1.doc

《烛之武退秦师》练习题
一、基础检测
1.下列加点字的注音全对的一项是 （ ）
A.秦军汜(ｆàｎ)南 佚(ｙì)之狐 夜缒(Cｈｕì)而出
B.越国以鄙(ｂǐ)远 君之薄(ｂó)也 共(ｇōｎｇ)其乏困
C.朝济(ｊì)而夕设版焉 秦伯说(ｙｕè) 失其所与(ｙǔ)
D.若不阙(ｊｕé)秦，将焉取之? 使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之
2．选出音、形、义有误的一组 （ ）
A．汜(fán)南   缒(zhuì)        鄙(当作边邑)
B．佚(yì）狐   不知(知道)      共(gōng，供给)其乏困
C．瑕(xiá)      何厌(满足)之有  逢(páng)孙
D．阙(quē，损害)  行李(出使的人)  失其所与(结交)
3．找出没有通假字的一句。 （ ）
A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。 B．秦伯说，与郑人盟。
C．行李之往来，共其乏困。 D．失其所与，不知。
4.下列句子，加点词解释错误的一项是： （ ）
A.夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出B.焉用亡郑以陪(增加)邻
C.共(供给)其乏困 D.夫晋，何厌(厌烦)之有
5.下列句子中，“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是：( )
①吴广以为然 ②然得而腊之以为饵 ③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝
④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 ⑤医之好治不病以为功
A.①③ B.②④ C.③⑤　 　D.②⑤
6.解释下列各组句子中的加点词。
鄙 ①越国以鄙远 ( ) ②食肉者鄙 ( )
③蜀之鄙有二僧 ( )
亡 ①郑既知亡矣 ( ) ②广故数言欲亡 ( )
③亡羊补牢 ( )
7.为下列每组句子的加点词选择恰当的解释(把答案的序号写在句中的括号里)。
(1)师：①古代二千五百人为一师。泛指军队。②老师。③效法，学习。
A.师( )必退 B.三人行必有我师( )焉
C.齐师( )伐我 D.良师( )益友
(2)辞：①言辞。②告诉，致辞。③推辞、推托。④告别，离别。
A.辞( )曰：“臣之壮也……” B.旦辞( )爷娘去
C.义正辞( )严 D.义不容辞( )
8．下列四个句子，哪个句子的句式与其他三句不同？ （ ）
A以其无礼于晋。 B夫晋，何厌之有？ C佚之狐言于郑伯。 D亡郑而有益于君。
二、完成下列各题。
9.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ( )
A．如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
B．如果灭掉郑国对您有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
C．您灭掉郑国对国君有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
D．您灭掉郑国对国君有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
10．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? ( )
A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?
B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里了得它所贪求的土地呢?
C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢?
D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎
么取得它所贪求的土地呢?
11.烛之武怎样巧妙地离间秦、晋的关系?(用段中的句子回答)
答：
三、语段阅读
阅读下面一段文言文，完成1—6题。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
1.下列句子，加点词解释错误的一项是：( )
A.若使(派)烛之武见秦君 B.公从(听从，同意)之
C.臣之壮也，犹(好像)不如人 D.许(答应)之
2.下列句子，“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是：( )
A.此人一一为具言所闻 B.察纳雅言
C.广故数言欲亡 D.坐中数千人，皆言夫婿殊
3.下列句子，“之”用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是( )
①佚之狐言于郑伯曰 ②公从之
③是寡人之过也 ④西蜀之去南海，不知几千里也
⑤投诸渤海之尾 ⑥虽我之死，有子存焉
⑦水陆草木之花 ⑧予独爱莲之出淤泥而不染
A.①⑥⑧　　　B.①③⑦　　　C.④⑥⑧　　 D.④⑤⑧
4.“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣”在文中的正确意思是：( )
A.我早先没有重用您，现在危急之中找您，是我的过错。
B.我早先没有重用您，现在危急之中找您，这是我的过错。
C.我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
D.我早先没有重用您，现在危急之中救您，是我的过错。

5.D
6. 鄙：①以……为边邑
②庸俗浅陋
③边远的地方

亡：①灭亡
②逃跑
③丢失，失去。
　　7. (1) A① B② C① D②　

　(2) A③ B④ C① D③
8.A
1.C(尚且) 2.B 3.C 4.B

3
专心 爱心 用心