1、复习凸透镜成像规律一、课前预习:1、凸透镜有三条特殊光线平行于主光轴的光线经透镜折射后_通过焦点的光线,_。通过光心的光线_。2、你知道下列概念的意义吗?主光轴、焦点、二倍焦点、焦距、二倍焦距、物距、像距、放大、缩小、变大、变小、物像同侧、物像异侧、实像、虚像。 二、课内探究1、凸透镜成像规律(重做实验或者观察演示课件) 给你一个凸透镜,如何判断他的焦距? 把蜡烛、透镜、光屏依次放到桌面同一直线上,点燃蜡烛,调整_,_的高度,使蜡烛烛焰的中心、透镜的中心、光屏的中心在同一高度上(“三心同高”)注意:调节“三心同高”的目的是为了能使烛焰能成像_,叙述时不能说成“三心在同一直线上”。 把蜡烛放到距
2、离凸透镜不同的位置上(u2f;u=2f;fu2f;u=f;u2fu =2fFu2fu =fu 2f),在银幕上得到_、_的_像。(3)怎样才能使银幕上的像变大?注意:分析时要搞清楚物距和像距各是哪一段,然后再根据“物近像大远”或“物向焦点移,像变大且远”的规律去判断。 放大镜(1)原理:_(2)要观察的物体到放大镜的距离是物距u,必须小于凸透镜的焦距f,即物体必须位于放大镜的焦点以内。(3)怎样使观察到的像变大? 眼睛和眼镜(1)近视眼近视眼只能看清楚_的物体,看不清楚_的物体。你能动态分析近视眼的成因吗?近视眼如何矫正?(2)远视眼远视眼只能看清楚_的物体,看不清楚_的物体。分析远视眼的成因
3、。远视眼如何矫正? 显微镜显微镜能观察很微小的物体,镜筒中靠近眼镜一端的叫_,靠近被观察物体一端的叫_;目镜和物镜都是透镜组,相当于_放大原理:被观察的物体放在物镜的焦点以外靠近焦点的地方,经过物镜成一个_、_的实像;这个实像在目镜的焦点移内靠近焦点,通过目镜成一个_、_的虚像。经过两次放大,我们就看到了很微小的物体。显微镜的物镜焦距小,目镜焦距大,两个透镜间的距离一般为2f物+f目。 望远镜望远镜能看清楚远处的物体。也是由物镜和目镜组成,有一种开普勒望远镜,目镜和物镜都是凸透镜。工作原理:远处的物体通过物镜成_、_的实像,这个实像落在目镜的_移内靠近焦点的地方,通过目镜成_、_的虚像,我们就
4、能看到远处的物体。三典型例题例1在探究凸透镜成像特点的实验中 (1)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图所示(P点是2倍焦距处)你解决的方法是_. (2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向_移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、_的实像;_就是利用这个原理制成的。 (3)小明改变了蜡烛的位置,然后无论如何移动光屏,都找不到像,分析出现这种情况的原因_.例2某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像,如图所示,下列判断正确的是:A该凸透镜的焦距是20cmB当u=15
5、cm时,在光屏上能得到一个缩小的像C当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的D把物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小例3当把物体放在距离凸透镜30处时,在光屏上得到一个倒立缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是A、10 B、20 C、30 D、40例4王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学时又摘下眼镜,这样戴上摘下,非常不方便王老师的眼睛是_(近视、远视)眼,可以用_镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师,如图1所示,镜片A区厚度相同,B区可以矫正视力,现在王老师可以通过_区看书,通过_区看同学,再不需要频繁戴上摘下眼镜。 巩固拓展1(08无锡
6、)在探究“凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是A凸透镜对光是否有会聚作用B凸透镜对光是否有发散作用C像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D凸透镜是否能成像2(08天水)小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图13所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知道回答下列问题。(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、 、光屏的中心,在同一高度。(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线外,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰 的实像(选填“
7、倒立”或“正立”)(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。利用这种成像规律可制成 镜。3(08广州)把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4 cm高的 像,物体离凸透镜的距离可能是A7.5 cm B12.5 cm C4.5 cm D 10 cm4(08巴中)将物体放在离凸透镜30cm处,恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像;当物体放在 离凸透镜10cm,并移动光屏,在光屏上成 DA倒立的缩小实像 B倒立的放大实像 C正立的放大虚像D无像5(08郴州)在做观察“凸透镜成像”的实验时,物体放在距离凸透镜6
8、0cm处,在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是 A 、20cm B、30cm C 、60cm D、806(08黄石)在做凸透镜成像的实验时,小明把物体放在距离凸透镜40cm处时,能在光屏上得到一个倒立缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是 A30cm B25cm C20cm D15cm7(08荆州)投影仪在现代教学中已经得到广泛的应用,投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜,下列有关说法正确的是( )A无论物距多大,凸透镜均可成清晰的像B投影仪所成的像可以是实像,也可以是虚像C要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上,投影仪的镜头要距投影片更近一些D放大镜就是一个凸透镜,它和投影仪所
9、成像的特点是一样的四作业练习1在做“探究凸透镜成像”的实验中(l)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是_cm。 (2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图9所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向_(填“上”、“下”)调节。 (3)若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、_清晰的实像,_就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。2小周同学在探究“凸透镜成像规律”实验时,在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像保持凸透镜位置不变,为了在光屏上得到清晰的缩小的
10、像,他必须( )A.让蜡烛远离透镜,同时让光屏也远离透镜B.让蜡烛远离透镜同时让光屏靠近透镜C.让蜡烛靠近透镜,同时让光屏也靠近透镜 D.让蜡烛靠近透镜,同时让光屏远离透镜3在凸透镜主轴上距透镜1.5f处到2.5f处横卧一根粗细均匀的接力棒AB,红端A位于2倍焦距外,白端B位于2倍焦距内,如图所示,关于AB成像,下列说法正确的是A红端细而长,白端粗而短B红端细而短,白端粗而长C红端粗而长,白端细而短 D红端粗而短,白端细而长4一凸透镜的焦距是10cm,将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是A像变大,像距变小 B像变大,像距变大C像变小,像距变小 D像
11、变小,像距变大5小丽用照相机对远处的同学进行拍照,拍出的底片如图乙所示,若相机的焦距不变,要使底片的像如图甲所示,则 A小丽离被拍同学的距离远些,镜头要往前伸B小丽离被拍同学的距离近些,镜头要往后缩C小丽离被拍同学的距离远些,镜头要往后缩D小丽离被拍同学的距离近些,镜头要往前伸6老奶奶用放大镜看报时,为了看到更大的清晰的像 ,她常常这样做: 报与放大镜不动,眼睛离报远一些;报与眼睛不动,放大镜离报远一些; 报与放大镜不动,眼睛离报近一些;报与眼睛不动,放大镜离报近一些7下列现象中,看到的是物体实像的是:A观赏站在浅水中的天鹅及其倒影 B看幻灯机放映的图像。 C从模型潜望镜中观察景物 D、从显微镜下观察植物茎的切片。8如图所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大。前者是由于形成的(填“实或虚”)。 后者是由于鱼缸的 侧部分(填“左”或“右”)等效凸透镜而形成的 像(填“实”或“虚”)。9我们经常提到的像有:小孔成像平面镜成像放大镜成像电视银幕上的像汽车观后镜中的像。其中( )A、由于反射而成的像是 B、由于折射而成的像是C、属于实像的是 D、属于虚像的是五、学习反思:_- 5 -
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