1、分数的简单计算教学内容：人教版三年级数学上册第八单元第96页。教学目标：数学思考目标：学会简单的同分母分数的加、减法的计算方法，并能正确计算。问题解决目标：解决简单的有关分数加减法的实际问题。知识与技能目标：通过同桌合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，并能正确计算。情感与态度目标：培养学生自主探索的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点：学会简单的同分母分数的加减法的计算方法，会进行简单的计算。教学难点：理解同分母分数加减法的计算方法。 教学过程：一谈话导入。二新授（一）同分母分数加法计算1、出示例题。根据这些数学信息，你能想到什么数学问题？有这样的一个问题
2、：一个蛋糕，黄老师吃了2/8，李老师吃了1/8，两人一共吃了这个蛋糕的几分之几？可以怎样列式？得数是多少？板书课题2、小组交流讨论。3、学生汇报。4、师归纳：2个1/8加1个1/8，等于几个1/8？3个1/8就是3/8。所以2/8加1/8等于3/8。观察这道题的分母，你发现了什么？分母相同的分数，我们叫同分母分数。同分母分数相加，分母变了吗？分子呢？也就是说分母不变，分子相加。（二）、同分母分数减法计算1、小组合作，动手探究。2、生汇报。3、师归纳：5个1/6减去2个1/6，等于几个1/6？3个1/6也就是3/6。因此， 5/6减2/6等于3/6。 观察一下，你发现了什么？ 4、小结：观察一下两边的题目，你能总结一下，计算同分母分数的计算方法吗？三、巩固练习。四、拓展延伸。五、谈收获：说一说，这节课你学到了什么？六、小结。
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