1、附：3 导 学 案
学 科
数学
课 题
加法运算定律
第 2 课时
授课
教师
雷霞
授课
年级
四年级
授课
时间
2015年 3 月26 日
教 材
内 容
分 析
掌握加法运算定律，可以在练习题中熟练运用。
学 情
分 析
本班学生基础较差，大多数同学可以参与课堂，少数同学可以完成课外练习。
考 情
分 析
加法运算定律
学 习
目 标
1、知道加法交换律、结合律。
2、根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
3、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
学 习
2、
重 点
难 点
分 析
重点
探究和理解加法交换律、结合律。
难点
能运用运算定律进行一些简便运算。解决简单的实际问题。
学 习
方 法
小组合作学习
学 具
无
学 习 流 程
自主学习
1、出示：
下面是李叔叔后四天的行程计划。
第四天 城市A→B A→B 115千米
第五天 城市B→C B→C 132千米
第六天 城市C→D 118千米
第七天 城市D→E 85千米
（1） 提出问题
（2） 列出算式
合作探究
1、将讨论的式子的关系向各组同学展示。
2、复习加法运算定律，列出公式。
展示提升
用简便方法计算下面各题
425+14+186 75+168+25 67+25+33+75
135+39+65+11 5+137+45+63+50
△
自
主
反
思
学生小结本节课学习的加法的运算定律。
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