1、第二十八课《快把空调关上》教案
教学步骤：
一．课前寒暄（尽可能使用学过的内容，适当添加新句型或单词），拉近彼此距离。
二． 让学生说一下P154页图中的内容。
三． 生词和课文：
l 生词：
1. 请学生读一遍单词，并纠正其发音。
2. 老师带读1次，学生自己跟着读。（如果学生对读单词还有困难，可以再带读一遍）
3. 讲解生词
（1） “关”
关：关门 关窗 关机
开：开门 开窗 开机
（2） “感冒” “发烧” “咳嗽”
（3） “赶快”
赶快起床，已经10点了。
赶快睡觉，很晚了。
（4） “愿意”
生病了，很多小朋
2、友不愿意打针。
他不愿意参加学校的活动。
（5） “怕” “打针”
很多小朋友怕打针。
我也怕打针。
（6） “大夫”=医生
（7） “开始”
我们四点开始上课。
你的工作什么时候结束？
（8）“头疼”=头痛
嗓子疼=嗓子痛=喉咙痛
（9）“量体温”
发烧的时候需要量体温。
（10） “体温表”=温度计
（11） “度”
温度 湿度
冬天的温度比夏天的温度低。
你知道今天是多少度吗？
（12） “嘴” “张”
张嘴
（13） “开药”
（14） “按时”=准时
请按时吃药。
我明天会按时到公司的。
3、
（15）“平时”
我平时都在工作。
你平时喜欢做什么运动？
（16） “劝”
我劝你不要喝太多啤酒。
我劝你少抽点儿烟。
（17） “好处”
学习汉语的好处是什么？
抽烟对身体没有好处。
（18） “戒”
戒烟 戒酒
（19） “打开”
请打开窗户。
（20） “拆”
拆礼物 拆开
l 课文：
1学生合上书本，老师朗读课文一
2提问：小雨生病了吗？姐姐要陪小雨去哪里？小雨为什么不愿意去医院？
3 学生朗读课文。
4 讲解语法点
（1）“这么+adj”
今天怎么这么冷？
这么贵
4、 这么快 这么漂亮
（2） “把”（语法讲解 P158）
①把+宾语+V+结果（命令语气）
请把窗户打开。
麻烦您把电脑拿到公司。
②把+宾语+V+了
把+宾语+V+结果+了
他把旧报纸买了。
小雨把药吃了。
他把自行车修好了。
（3）“有一点儿”“一点儿”
①“一点儿”+名词，表示“少量”
我今天只吃了一点儿饭。
我去商店买了一点儿东西。
②“adj+一点儿”
有大一点儿的鞋吗？
有甜一点儿的西瓜吗？
③“有一点儿”+adj/V（可省略“一”）
那件衬衣有一点儿贵。
我今天有点儿累。
我可能有点儿发烧。
5、
1 学生合上书本，老师朗读课文二
2 提问：小雨觉得哪儿不舒服？什么时候开始呢？小雨的体温是多少度？大夫要小雨多喝什么？
3 讲解语法点
（1）“一下儿”表示动作的次数；也表示动作经历时间短，带有轻松随便的意味。
先量一下儿体温。
（2） “看看”
①单音节“AA”或“A一A”
这双鞋我可以试试吗？这双鞋我可以试一试吗？
②双音节“ABAB”
我想买个随身听，请给我介绍介绍。
1 学生合上书本，老师朗读课文三
2 提问：姐姐劝小雨少做点儿什么？要是小雨把烟戒了，姐姐就怎么样？小雨把药吃了吗？
3 学生朗读课文。
4 语法点讲解
（1） “要是…的话”=如果…的话
要是明天下雨的话，我就不出去了。
要是明天休息的话，我就去打高尔夫。
要是你把烟戒了，我就不说了。
四 综合练习P160-163
1 替换练习
2 根据所给材料组织会话
（1）赶快把衣服穿上，我陪你去医院。
（2）你怎么了？哪儿不舒服？
3 看图说话
今天你们做什么了？
（1）妈妈问：今天你们做什么了？
（2）1把饭做了。
（3）2把房间打扫干净了。
（4）3把衣服洗了。
（5）4把花瓶摔破了。
五．作业：P163 4 听后回答问题并复述
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