1、
自己的花是让别人看的》课课练
一、看汉字写拼音。
脊 莞 锦 姹 嫣 暇 颇
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、多音字组词。
种 （ ） 应 （ ） 莞 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、填字成词。
1．莞尔
2、 ）（ ） 2．（ ）（ ）锦簇
3．（ ）紫嫣（ ） 4．（ ）接（ ）暇
四、写出下列近、反义词。
1．近义词：
真切（ ） 天性（ ） 姹紫嫣红（ ）
2．反义词：
奇特（ ） 迎接（ ） 吃惊（ ）
五、按要求写句子。
1．人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？
改成陈述句：
3、
2．德国人在临街窗户的外面载种了许多花。
改成“把”字句：
3．家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。
缩句：
4．我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。
改成肯定句：
六、根据课文内容填空
在德国，自己栽种的花（ ）开，在屋子里只能看到（ ）。走过
4、德国的任何一条街，我们能看到家家的窗子前都是（ ）、（ ），汇成了一个（ ）。让看的人（ ）
七、课内阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇 。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1．理解词语。
（1）颇：
5、
（2）耐人寻味：
2．文中描写花多而美的词语是 、 。这样的词还有 、 \ .
3．填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）
假如我们来到德国，看到 ，心想
4．读文中画线的句子，回答问题。
6、
（1）“这一种境界”在这里指什么？
（2）为什么说这种境界“耐人寻味”？
（3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。
《自己的花是让别人看的》二
今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的
7、东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。
1、我会填上合适的词语。
奇丽的（ ） 奇特的（ ） 奇异的（ ） 奇怪的（ ）
2、作者说“美丽并没有改变”意思是（ ）（正确答案不止一个）
A、花还是和过去一样美丽。B、房屋建筑仍然美丽
C、主任的颜容还很美丽 D、人们的心灵还是那样美丽
3、作者在德国看到了怎样奇丽的景色？
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4、为什么说德国又是一个奇特的民族呢？
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