1、数学家华罗庚小时候的轶事江苏省丹阳市全州中心小学 眭瑞玉华罗庚（19101982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁”，故取名罗庚。华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时华罗庚仍不被老师喜欢，而且还常常挨戒尺。当时金坛中学有一名叫王维克的教员却独有慧眼，他在研究了华罗庚涂鸦的本子时发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子，很是难得。一次王维克老师给学生讲孙子算经出了这样一道题：“今有物不知其数，
2、三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何？”正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少？23。他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。 华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他还为中学生编写了一些课外读物。华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他
3、经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。同学们，小学时成绩平平的华罗庚，进入中学时，成绩还是起色不大，但惟独对数学情有独钟。与众不同的是，他的作业不是按部就班的模仿老师的做法，而是喜欢在练习本上“涂鸦”，就是我们现在主张的让学生自主探索做法的过程。可见让学生自主探究对思维发展的好处。在独具慧眼的王维克老师的鼓励下，在熊庆来教授的帮助下，经过自己的刻苦学习和研究，终于成为一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。华罗庚也为大家树立了自学成才的光辉榜样，文凭在一定的范围内和能力是成正比的，可是，有些时候，我们即使错过了一个代表自己能力的机会时，是可以通过后天的刻苦来弥补的。当然，这样的刻苦需要付出超人的代价，让我们记住他激励后人的话吧: “不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是坚持不断的努力。”
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