1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温度和温度计,三年级科学（浙教版）下册第三章第,1,节,比较冷与热,观察温度计,使用温度计,摄氏度读写,第1页,主页,比较水的冷热,第2页,这里有三杯水，它们是热？温？还是冷？,主页,第3页,物体,冷热程度,叫,温度,，,温度单位,通惯用,摄氏度,（,）来表示。,主页,第4页,试一试：取三个烧杯，分别盛有热水、温水、冷水，先把两手分别插入热水和冷水中。过一会儿，将左右两手先后插入温水中。左、右两个有什么感觉呢？,想一想：
2、怎样才能准确判断物体冷热程度？,主页,第5页,主页,第6页,我们用触觉感知物体冷热程度，准确吗？可靠吗？,主页,第7页,思索,:,人们是经过什么方法准确地知道物体冷热程度呢？,主页,第8页,观察温度计,主页,第9页,主页,第10页,主页,第11页,仔细观察温度计结构，以及上面刻度、标识和数字。,主页,第12页,玻璃泡,液柱,刻度,温度计结构,主页,第13页,观察温度计玻璃泡里装着液体。用手捂住温度计玻璃泡使它变热，观察温度计产生改变。,主页,第14页,温度计原理,温度计原理是利用水银，酒精、煤油等,液体热胀冷缩,特点来测量温度。,主页,第15页,温度惯用单位：摄氏度,把冰水混合物温度要求为,0
3、,度，把沸水温度要求为,100,度，,0,度和,100,度之间分成,100,等分，每一等分就是,1,摄氏度，,摄氏度符号用,“,”,表示，,读作,“,摄氏度,”,。,主页,第16页,摄氏温度的读和写,主页,第17页,25,摄氏度,能够写成,25,，,25,读为,25,摄氏度,主页,第18页,零下,8,摄氏度,能够写成,8,，,8,读为,零下,8,摄氏度,。,主页,第19页,读出温度计指示的温度,主页,第20页,从不一样角度看温度计液面，能够读出几个不一样温度。我们应选择哪个观察温度计上读数作为测得温度呢？,主页,第21页,哪位儿童读数方法正确呢？,主页,第22页,错误！,错误！,正确！,主页,
4、第23页,A,C,B,D,主页,第24页,从嘴里呼出热气能使温度计中液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？,主页,第25页,为了观察到比较正确温度，人们对观察温度方法作了哪些要求？,主页,第26页,主页,第27页,正确使用温度计,不超量程。,估测被测物体温度，选择适当温度计。,充分接触。,温度计底端玻璃泡要与被测物体充分接触。假如测液体温度，玻璃泡要完全浸没在液体中。,主页,第28页,不变位置。,待温度计内液面稳定时再读数，读数时温度计不能离开被测物体。,视线看齐。,视线要与温度计内液面相平。,准确读数。,统计读数，数据和单位要写完整。,0,以下，不要漏写负号。,正确使用温度计,
5、主页,第29页,使用温度计前需要搞清楚问题,1,、这是一支摄氏温度计吗？即温度单位是摄氏度吗？,2,、温度计上每一个刻度表示多少度？,3,、它以测量最高温度和最低温度分别是多少？,主页,第30页,甲读作,写作,乙读作,写作,零下,8,摄氏度,-8,12,摄氏度,12,温度计读数,主页,第31页,你能读出你手中温度计指示温度吗？请统计室温。,主页,第32页,测温范围小：,35,42,准确度高，每小格为,0.1,。,可离开人体读数。使用前应握紧体温计玻管用力向下甩一甩。,主页,说说体温计特点：,第33页,主页,体温计正常吗？,第34页,我知道,物体冷热程度叫（），通惯用（）来表示。,用手摸热水时感觉（），摸冷水时感觉（）。,人们用（）来感知物体冷热程度，用（）来准确测量。,15,摄氏度能够写成（），,20,读为（）。,温度,热,冷,手,温度计,15,零下二十摄氏度,第35页,第36页,第37页,休息一会,第38页,
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