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五年级上册科学减少对土地的侵蚀2市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,降低对土地侵蚀,第1页,被雨水侵蚀,只剩下岩石,第2页,我们建造这个家园坚固吗?,假如我们家园遭受了暴雨攻击,会对这些房屋产生怎样影响呢?,第3页,泥石流,第4页,流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地,一样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使一些地方土壤流失,改变地形地貌,同时对人类生产生活也产生了极大影响。为了保护自己家园,人们想方法,尽可能地降低侵蚀。,流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地,一样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使一

2、些地方土壤流失,改变地形地貌,同时对人类生产生活也产生了极大影响。为了保护自己家园,人们想方法,尽可能地降低侵蚀,。,第5页,降雨多少和降雨强弱一致,不一样地形环境,,房屋不一样位置。,试验计划,暴雨对我们家园有什么影响,实验,要研究问题:,不一样条件:,相同条件:,第6页,用相同喷壶,.,装水一样多,喷壶孔数一样多,孔大小相同,第7页,试验汇报单,要研究问题:暴雨对我们家园,有什么影响,不一样条件:,不一样地形环境,,房屋不一样位置,相同条件:,降雨多少和降雨强弱一致,试验方法:观察法,试验过程:,试验发觉:,1.,水流方向,2.,径流情况,3.,房屋,4.,山体滑坡,1,1,1,1,5.,

3、河道,1,第8页,设计和建造我们家园,我们建造什么样地形?,用什么材料?,选择什么位置建筑房屋?,和小组同学一起讨论,并画出设计图。,讨论:,第9页,利用我们在这个单元所学知识,在盘子里建造一个有山地有平原和河流地形,然后选择地形中一个地方建造房屋。,山地,平原,河流,第10页,第11页,你想把房屋建造在哪里?为何?,第12页,假如重新设计建造自己家园,我们把房子造在哪里适当?,第13页,设计建造我们家园,预测一下暴雨过后,我们家园会怎样?,第14页,试验:暴雨对我们家园有什么影响,每组用喷水器装水模拟暴雨降临,观察自己家园能否经得住暴雨攻击。,思索:在比赛试验中,每组什么条件应该保持相同,为

4、何?,第15页,在试验过程中我们要观察什么,:,我们家园经住暴雨攻击了吗?水流到哪里去了?我们房屋和地形是否受到了影响?从试验结果中找出证据。,用接水器接住流出水,观察:径流浑浊吗?这说明什么?,把试验结果和我们预测进行比较,结果和预测一样吗?什么地方我们没有想到?,我们试验结果说明了什么问题?,第16页,假如重新设计建造自己家园,我们会对地形做哪些改进?我们仍将房子建造在最初选择地方吗?,我们将房子建造在哪里?为何?,第17页,我们已经知道了,哪些力量,会,改变地球表面地形地貌,流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水,第18页,地球各种力量包含人类本身在改变地表地形地貌时,会对我们造成,哪些灾害?,山体滑坡、泥石流、地壳改变、地形改变、水土流失,第19页,拓展延伸,调查一下人们为了防止类似灾害发生采取了哪些办法?,第20页,当前人们也意识到了严重后果,为预防这类灾害发生做了很大努力,,怎样预防这类灾害发生,?,植树造林、筑堤坝、疏通河道、,陡坡改成平地,第21页,预防水土流失,第22页,人类采取:,植树造林,种植草皮办法,第23页,

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