五年级下册品德与社会1.3寻找孔子的故里市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,寻迹孔子故里,第1页,齐鲁文化精华,一山一水一圣人,第2页,一山,一山 泰山,第3页,源远流长古文化,第4页,一水,一水 黄河,第5页,黄河风采,第6页,一圣人,至圣先师,万世师表,一圣人 孔子,第7页,3寻迹孔子故里,第8页,孔子生平,第9页,想一想,假如我们给孔子做一个名片，那么该怎样介绍呢？,第10页,孔子子姓孔，名丘字仲尼，汉族，鲁国人。中国春秋末期思想家和教育家，儒家创始人。,第11页,孔子讲学图,孔子,姓孔，名丘，春秋时期鲁国人,第12页,至圣先师,孔子从少年时期就,十分好学,，这使孔子在青年时期已经非常有名气了，,第13页,孔子讲学图,孔子十五志于学，,三十开始私人讲学,，51岁鲁国做官,第14页,孔子讲学图,孔子,开始了,他长达十四年周游列国。他兴办了私学，,打破了官学垄断局面，使更多平民家子弟也能够接收到教育，所以我们说,孔子又是一代大教育家,第15页,孔子讲学图,孔子“,三十而立”，并开始授徒讲学。,第16页,孔子讲学图,孔子曾这么评价自己一生,，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩,”这句话也被看作孔子一生人生之道。,第17页,经过交流谈感受,思想家,教育家,儒家学说创始人,孔子思想博大、精深，影响着一代代中国人，在世界上也很有 影响力，被尊称为世界文化人。（提倡“仁”学，仁是其思想关键；主张以爱人之心调解与友好社 会人际关系；维护周礼，主张贵贱有“序”；（保守一面）教育上：“有教无类”，打破了学在官府垄断。推进了古代文化教育发展。,第18页,课堂检测,孔子姓（）、名（）？,孔子是（）时期（）国人？,孔子幼时家境怎样？,孔子人们对他怎样评价？,孔子有多少学生？,第19页,小结,孔子之伟大，是因为他儒家思想深入人心，对中国几千年文明产生了深远影响。孔子思想不但影响了中国，还影响到海外，甚至影响到整个人类，后人尊崇他为“至圣先师”“万世师表”，,民间更是把孔子作为读书人祖师。,第20页,孔子故里,孔庙,孔府,孔林,第21页,三孔知识,孔庙是祭奠孔子庙宇。,孔府是孔子世代子孙居住府第,孔林是孔子及历代子孙墓葬所在地，是中国保留年代最长，最完整一座始氏族古墓园。,第22页,中国文化博大精深,三孔是巨大博物馆,观看录像后你有什么感受？,第23页,孔子教诲-学习,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆,敏而好学，不耻下问,三人行必有我师焉,知之为知之，不知为不知，是知也。,不学诗，无以言。,学如不及，犹恐失之。,第24页,孔子教诲-为人善良,己所不欲，勿施于人；君子成人之美，不成人之恶,择其善者而从之，其不善者而改之,君子和而不一样，小人同而不和。,君子矜而不争，群而不党。,君子周而不比，小人比而不周。,第25页孔子教诲-做人正直,其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。,君子坦荡荡，小人常戚戚。,仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。,志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。,志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。,第26页,孔子教诲-政治格言,工欲善其事，必先利其器。,百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？,君子之行也，度于礼。,其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。,居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！,第27页,文件整理家,整理古代文化典籍：编成春秋一书，修订诗、书、礼、易等经典文件。他言论被收录在论语里。,第28页,孔子故事,（一）教育对象孔子主张“有教无类教育对象不分贵贱、庶鄙，不论种类、族类，“宜同资教”。凡带上一点“束修”，都收为学生。如颜路、曾点、子路、伯牛、冉有、子贡、颜渊等，是较早一批弟子。,私学创设，打破了“学在官府”传统，深入促进了学术文化下移。,第29页,孔子故事,第30页,孔子故事,（一）教育对象孔子主张“有教无类教育对象不分贵贱、庶鄙，不论种类、族类，“宜同资教”。凡带上一点“束修”，都收为学生。如颜路、曾点、子路、伯牛、冉有、子贡、颜渊等，是较早一批弟子。,私学创设，打破了“学在官府”传统，深入促进了学术文化下移。,第31页,孔子事,二）,教育主体孔子是中国第一个以教育为职业人,，在他之前不农不工不商不仕，而只以讲学为职业并以此谋生人是不为我们所知。孔子早年虽也“尝为委吏”，“尝为乘田”，但自从“大夫之后”，大收学生以来，即纯以讲学为职业，为谋生之道。,孔子在中国历史上第一次明确了教师这个社会阶层，从教育角度而言，孔子第一次明确主张了老师专职性，在教育史上含有主要里程碑意义,第32页,为何孔子离我们两千多年，还有那么多人知道他、纪念 他？,（1）“仁”、“礼”是孔子思想关键。,（2）教育思想：有教无类，诲人不倦 因材施教，循循善诱 学思并 重，传习结合,（3）他编写整理了诗、书、礼、乐、易、春 秋，被统称为六经。把 多年前古文明典籍保留流传下来，是孔子给世人巨大贡献。,第33页,半部论语走天下故事,北宋时期著名政治家赵普为太祖出谋划策，发动兵变拥立太祖赵匡胤，被任命为宰相。宋太祖死后，赵匡义当皇帝，他人认为赵普一生只读论语，不学无术，当宰相不恰当。赵匡义问是不是，赵普说我是以半部论语帮助治天下。,第34页,感受,在政治思想方面：孔子关心人民疾苦，他提出“仁（包含一切美德）”学说，主张“爱人”要求统治者体察民情，珍惜民力，为政以德，反对暴政。在教育方面：孔子是伟大教育家，他创办私学，广收门徒，不分贵贱。开启了平民教育，打破了“学在官府”贵族教育。他提出一系列宝贵教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学等等 3 整理古代文化典籍：编成春秋一书，修订诗、书、礼、易等经典文件。他言论被收录在论语里。4、孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚知识份子。,第35页,