1、提问技能的微格教学教案设计
年级：小学三年级 学科：信息技术 执教：XXX
课题：电脑能干什么 教学技能：提问技能
教学目标
1、通过学习，知道电脑有哪些功能，了解电脑在现代生活中的广泛应用
2、在学习的过程中，培养学生观察生活的习惯
3、激发学生自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣
时间分配
教师行为
（讲解、提问等内容）
教师应用的教学技能
学生的学习行为
应用的教学媒体、板书、教具等
1
2、
1
5
2
同学们，上节课我们了解了信息技术的概念，同时我们也知道计算机又叫电脑，那么谁能告诉我电脑能干什么？
上网、听歌、玩游戏、看动画片
还有呢？
如果我们现在遇到了一个我们不懂的生词，大家除了查字典之外，还有没有什么好的办法呢？
不错，电脑还可以查字典，也就是可以给我们当翻译（板书），大家说是不是呢？
现在呢，我们大家一起来做一件好玩的事
（附件-程序-画图，画一张简单的图）
那现在有谁可以告诉我，电脑还能干什么呢？
3、
那现在我把这张图存在这台电脑上，下次的时候还可以用，也就是电脑还可以——
存资料
现在请大家看一下黑板，我们上写了几点功能呢？
这些全了吗？
现在请大家翻开课本，看一下书本里写的功能黑板上都有了没有，待会我们请同学来告诉我们答案，好吗？
停顿
重复确定
板书
追问、板书
停顿
诱导
支持确定
操作
语言技能
启发诱导
操作
启发诱导
停顿
组织归纳总结
思考
回答：电脑能上网；
电脑能听歌；
电脑能玩游戏；
电脑能看动画；
（学生可能又多种回答）
个别学生继续补充
回答：问老师
或答：上网查
回答：是
注意
答：画图
思考
答：六点
思考
翻书
板书
1、 听歌、看动画
2、 上网
3、 玩游戏
4、 查字典——翻译
5、 画图
6、存资料
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