1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生命中的呼吸,第1页,第2页,学习目标：,1,知识目标：,（,1,）经过测量胸围差，体验吸气和呼气时胸廓横向改变，说明肋间肌运动与胸廓大小改变关系。,（,2,）经过演示膈肌运动模型，感知胸廓纵向改变，说明膈肌运动与气体进出肺关系。,2,能力目标：小组合作测量胸围差、演示膈肌运动模型，提升动手能力、交流合作和综合分析能力。,3.,情感目标：
2、经过亲身参加和经历科学试验活动，体验发觉乐趣，增强热爱科学情感。,第3页,体验感知,将双手按在胸部两边，尽力吸气和呼气，感觉肋骨移动情况。,：,第4页,第5页,分组试验,测量胸围差,2,、胸围差,=,尽力吸气末胸围,尽力呼气末胸围 测量三次，取最大值,1,、测量方法,3,、注意问题,(3,个人分工明确，要有测试者、受测者、统计者）,第6页,开始试验,：,第一次,第二次,第三次,尽力吸气末胸围,尽力呼气末胸围,胸围差,最大值：,(),第7页,结论：,吸气时：肋骨向,上,向,外,运动，胸廓,扩大,。,呼气时：肋骨向,下,向,内,运动，胸廓,缩小,。,第8页,想一想,你认为胸围差是用来衡量胸廓 哪个
3、方向改变呢？,横向（前后左右径）,。,第9页,探究胸廓横向扩大和缩小原因,肋间肌,第10页,第11页,胸廓横向,肋骨,向上,向外,运动,变大,胸廓横向改变,收缩,肋间肌,肋骨,胸廓横向,肋间肌,舒张,向下,向内,运动,变小,第12页,横向,纵向,膈肌,第13页,模拟膈肌的运动,2,、观察、讨论：气球在什么情况下回缩？什么情况下胀大？,气管,肺,胸廓,膈肌,1,、玻璃管、气球、塑料瓶、橡皮膜分别模拟什么结构？,1,2,3,4,第14页,第15页,膈肌,顶端,胸廓纵向,膈肌,顶端,胸廓纵向,胸廓纵向改变,收缩,下降,增大,舒张,回升,缩小,第16页,胸廓改变与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大造成吸气,还是吸气后造成胸廓扩大,?,大家齐动脑！,第17页,体验气体体积与压力关系,结论：在一定条件下，气体体积与压力成反比关系。,第18页,呼吸,运动,肋间,肌、,膈肌,胸廓,胸腔,容积,肺,肺内,气压,气流,方向,呼气,扩大,缩小,吸气,收缩,扩大,扩张,减小,外界气体进入肺,舒张,缩小,收缩,增大,气体从肺到,外界,第19页,胸廓受到水挤压，胸廓扩张,受到影响，从而影响了吸气。,学以致用,1,、在游泳时，水超出,胸部,你有什么感觉？,会感到呼吸困难。,2,、为何会有这种感觉呢？,第20页,当堂小测,第21页,第22页,
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