1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,
2、第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 人体内物质运输第二节物质运输器官,-,血管,柳夙宏,山东省济南燕山学校,第1页,第2页,第三章 人体内物质运输,第二节物质运输器官,-,血管
3、,第3页,学生分组试验：,观察小鱼尾鳍内血液流动,第4页,1.,显微镜怎样使用？,2.,试验目标是什么？,3.,为何用浸湿纱布？,4.,为何用尾鳍色素少小鱼？,5.,怎样区分试验中看到血管？,6.,用完小鱼后怎么处理？,分组试验：观察小鱼尾鳍内血液流动,小组讨论问题,第5页,显微镜使用,1.,取镜和安放,2.,对光,3.,观察,第6页,1.,显微镜怎样使用？,2.,试验目标是什么？,3.,为何用浸湿纱布？,4.,为何用尾鳍色素少小鱼？,5.,怎样区分试验中看到血管？,6.,用完小鱼后怎么处理？,分组试验：观察小鱼尾鳍内血液流动,第7页,学生分组试验：,观察小鱼尾鳍内血液流动,第8页,小鱼尾鳍内
4、血液流动,第9页,小鱼尾鳍内血液流动,第10页,动脉,静脉,第11页,血液流动方向示意图,第12页,第13页,静脉瓣,第14页,第15页,毛细血管功效,第16页,毛细血管,第17页,第18页,血管,名称,结构,功,能,管壁特点,管内血流情况,动,脉,静,脉,毛,细,血,管,较厚、弹性大,速度快,将血液从脏,输送到身各,部分,较薄、弹性小,速度慢,将血液从身,体各部分送,回心脏,非常薄、只由一层,扁平上皮细胞组成，,内径十分细小,最慢,便于血液与组织,细胞充分地进行,物质交换,第19页,联络实际,1.,在抽血或输液时，为何将针刺入部位上方用哪个胶皮管捆扎？针刺是哪种血管？,2.,小明手臂被毒蛇咬
5、伤，为预防蛇毒扩散，应该用止血带扎住他手臂（）,A,被毒蛇咬伤处,B.,近心端处,C.,远心端处,D.,以上都能够,B,第20页,第三章 第二节,物质运输器官（一）,血管,动脉 静脉 毛细血管,小结,第21页,1.,用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，观察到毛细血管应是,(,),A.,血流速度快血管,B.,血液流向头部血管,C.,有搏动现象血管,D,红细胞呈单行经过血管,2.,以下相关血管说法正确是,(,),A.,动脉是把全身血液输送回心脏血管,B.,动脉大多分布在身体较深部位,C.,静脉是把心脏中血液输送到全身各处血管,D.,静脉大多分布在身体较深部位,当堂检测,D,B,第22页,3.,手臂上
6、一条条,“,青筋,”,实际是（,）,A.,肌腱,B.,动脉,C.,静脉,D.,毛细血管,4,血液在何处与组织细胞进行物质交换（）,A,动脉,B.,静脉,C.,毛细血管,D.,心脏,5.,以下血管中有瓣膜是（）,A,手臂上,“,青筋,”,B.,“,切脉,”,所感受血管,C.,牙龈出血血管,D.,眼球上毛细血管,C,C,A,第23页,6,、毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交换场所，与该功效相适应特点是（,）,A.,数量多，分布广,B.,管壁只由一层上皮细胞组成,C.,管内血流速度迟缓,D.,以上都是,7,某人因事故造成血管破裂，鲜血从血管里喷射出来，可能破裂血管是（）,A,动脉,B.,静脉,C.,毛细血管,D.,不能确定,D,A,第24页,8.,右图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内血液,流动情况，箭头表示血流方向，请依据图填写,内容：（,1,）他在视野中发觉了这么一些血管：,A,段是（,），判断主要依据是,_,B,段是（,），判断主要依据是,_,C,段是（,），判断主要依据是,_,静脉,毛细血管,动脉,血流方向是主干,流向分支,血流方向是分支流向主干,红细胞单行经过,第25页,第26页,
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