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恒安二中校长述职报告XX年
述职报告
恒安二中校长兼党支部书记叶建军
2017年以来，我校紧紧围绕区教育局的“教育兴区”的发展愿景和目标任务，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，办人民满意的学校。在社会各界的关心支持下，各项工作取得了长足的发展，2017年中考，达同煤一中录取分数线的有36名学生。并且还重点完成了学校均衡发展验收的各项工作，顺利通过了教育部的验收。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、加强自身修养，不断完善自己。
一年来，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想及十八大、十九大会议精神，始终把引领学校发展、引领课程发展、促进学生的全面发展、促进教师的专业发展、实现每一位教师的成功、实现每一个学生的成功，作为我的教育追求和工作目标。
在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体
第1页共1页利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同力，发展二中的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前行。
二、加强两个队伍建设、精心打造四个团队。加强两个队伍建设，即加强学校干部队伍建设和教师队伍建设。在全校形成四个团队，就是三个年级团队和学校领导团队。学校根据各年级段的学习特点，有针对性地开展教育教学工作，把各条块工作的每一项职责，任务具体落实到位，从而实行管理中心下移，形成职、权、责相统一的管理机制。
三、以精细化管理为抓手，促进学校教学质量的全面提升。学校教学需要精细化管理，才能实现学校的教学质量的提高，为了把学校教学管理精细化，我提出了《规范教师的上课行为》、《规范学生的上课行为》的两个课堂教学规范以及《规范学校课程》的教学内容规范。以精细化管理为抓手，促进学校教学质量的全面提升。
（一）规范教师的上课行为。
对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，确保师生教与学的行为符合基本规范和基本规律，实现教学质量的提高。精细的最终目标是提高课堂效益。关注知识与技能，确保落实好知识目标；关注过程与方法，确保落实好智慧目标；
第2页共2页关注情感态度，确保落实好培养人的目标。
（二）规范学生的上课行为
我校根据实际情况，对全校三个年级13个班开展小班额教学实践，对每个学生有针对性开展教育教学活动，增强实效性，提升课堂教学效果，进一步规范学生的上课行为。
（三）规范学校课程
在开全开足国家课程的基础上，根据学校实际，开设了《国学经典课》、《英语阅读课》、《国防知识教育课》，另外，还开发了《太极课》，并且有教材、有课标，有自身特色。
四、开展各项活动，发挥各职能部门的组织领导力。优秀团队的打造关键要看职能部门的领导力，为此，我校由各个部门牵头开展了多项活动。
（一）政教处积极开展以德树人和安全演习活动。
一是利用升国旗仪式、班会等时间引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，突出教育的实效性，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然;三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了新课改宣传标语、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为;四是在安全演练活动活动中，政教处立足实际，周密地制定“安全
第3页共3页应急演练预案”，既创建了我们的“平安学校”，又较好的锻炼了我们政教人员的组织协作能力。
（二）教务处、教研室开展教学基本功大赛和“同课异构”教学研究活动。
在教学基本功大赛为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。“同课异构”和教研探究为教师课堂教学注入了活力，为教师专业发展提供了平台。2017年以来，开展同课异构活动6场，开展教研探究15场，探究参与的人员有65人次，听评课每场都有10人以上，同时教研探究已经具体到班里学生的每名学生的具体学习状况，具有很强的针对性。
（三）校政教处、工会、团总支牵头，分别组织了教师和学生的读书活动。
在活动中开展了“我的老师”征文活动以及“我的老师”演讲活动。另外，还开展了“我的班主任工作的故事”班主任工作经验交流活动。我校的老师和学生们在浓郁的文化环境中受到熏陶和感染，形成了我校一道独特的校园文化风景线。
五、建设特色校园，培养优秀人才
我校现在已经把书法、阅读和陈氏太极拳这些中华民族的文化传统，作为学校特色办学的创建载体。
我校教师姚海明的书法获得XX市XX县区教育局2018年
第4页共4页中小学师生艺术展活动一等奖。
充分发挥学校图书馆、阅览室的功效，让我们的师生在阅读经典中陶冶自己的情操，提升自我修养。
我校的太极教学让我们广大的教职员工和学生们拥有了一种强身健体、弘扬国粹的精神。在教育局举办的2017新年展演上，我校的太极表演受到了欢迎。
总的来说，领导班子和全体教师精诚团结，求真务实，勤恳工作，乐于奉献，大家心往一处想，劲往一处使，共同为学校的发展和建设尽心尽力，形成了奋发向上、力争上游的良好氛围。班子奋进，教师奉献，学生好学，校风严谨，教风淳朴，学风浓厚，教育教学面貌焕然一新。
六、存在主要问题及不足
在看到成绩的同时，我也清醒地认识到，我在工作中还存在一些问题和不足。突出表现在：
一是虽然近几年来恒安二中的教学质量有明显提高，但是离社会对学校的要求还有差距，生源明显不足。
二是师资队伍有待进一步提高。
七、2018年的工作打算
2018年，我们将按照XX县区教育局的工作部署，紧密结合我校的实际，围绕提高教育质量这一核心主题，不断完善目标管理体系，强化精细管理，以校园文化建设为载体，突出小班化教学，提升学校办学品位，推动教师专业发展、
第5页共5页学生健康成长，力求中考考入同煤一中人数达26人。逐步使学校发展成为办学特色鲜明，社会声誉良好的优质初中示范学校。
（一）以提高教师素质为依托，快速提升教师整体水平加强教师队伍建设，走教师专业化发展道路，建立专业型骨干教师培训机制，快速提升教师整体水平。打造四个优秀团队，即一个优秀管理团队，三个优秀年级团队。用四个优秀团队的集体力量实现恒安二中的整体队伍建设。
（二）以提高教学质量为中心，全面推进课堂教学改革
突出我校特色，进一步推行小班化教学，针对每个学生的特点，有针对性地开展教学活动，特别是新初一的年级的四个班，要大胆探索新教法，全力提升每个学生的学习能力和品质，同时教与学的常规管理要严格、精细。对教师备、讲、批辅等教学常规严格要求，坚决不降低标准，用严格保障课堂教与学的实效性。
（三）以素质教育为目标，全面落实养成教育
养成教育做到“六有”，有教材，有组织，有主题，有检查，有评比、有总结。突出“三进”，即进课程、进课堂、进活动，深化养成教育。
（四）以特色校园为载体，全面推进校园文化建设
1.完善校园文化软件建设，提升校园文化品位。通过编制校园文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式，把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训等进行宣讲展示，让全体师生和家长熟知本校精神和目标，并成为共同的行动。
2.加强校园安全管理。要按照“安全第
一、预防为主、综合治理”的要求，落实安全工作责任制，从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从常抓好隐患排查，筑牢安全防护体系，确保一方平安。
3.进一步强化特色校园文化建设，继续把我校的传统特色文化，太极拳文化保持好，发挥好，同时把书法和阅读进一步提升为书香校园的一部分。
2018年1月31日
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