七年级语文上册《中秋咏月诗三首》-新人教版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,诗词三首,中秋,咏月,1/31,中秋,2/31,咏月,中秋佳节是中国合家团聚日子，那是不是全中国人都能在这一天与家人团聚呢？,保家卫国边防战士。救死扶伤白衣天使。刻苦求学莘莘学子。浪迹天涯海外游子。,因为种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜月也就成了他们倾诉对象。今天，我们就一起去看看不一样年代三位诗人在中秋之夜所作咏月诗词。,3/31,十五夜望月,4/31,作者介绍：,王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有王司马集。,出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,5/31,注音与字词：,栖（q）：鸟停在树上。,十五夜：中秋晚上。,地白：指月光满地。,6/31,十五夜望月,王建,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,7/31,1、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁一句诗？,2、“秋思”一词详细含义指什么？,3、“不知秋思落谁家”中“落”一词能换成“在”吗？谈谈你了解。,答：请看课文注释：秋天情思，这里指怀人思绪。,答：指月光满地。静夜思“床前明月光，疑是地上霜。”,答：一个“落”字，新奇妥帖，不一样凡响，它给人以动形象感觉，好像那秋思伴随银月清辉，一齐洒落人间似。,而“在”字，就显得平淡寡味了。,8/31,思索：,诗人是经过什么方法表现他秋思？,诗人怅然于家人离散，因而由月宫凄清引出了入骨相思，然而在表现时候，诗人却用一个委婉疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远情思表现蕴藉深沉。,9/31,苏轼,水 调 歌 头,10/31,作 者 简 介,苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，豪放派词人。与苏洵、苏辙，并称“三苏”。,曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时，他正在山东密州，政治上不得意，与弟弟苏辙也有七年没有见面。,11/31,注音与字词：,把酒：端起酒杯。把：持，握。,宫阙（qu）：宫殿。,不胜(,sh,ng,)：承受不了。,绮户：(q),婵娟：美女之称。一说形态美好样子，这里指月亮。,琼（qing）楼玉宇,12/31,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上,宫阙,，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。,转朱阁，低,绮户,，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。,一、观,重复,朗诵,，体会诗歌美妙意境,13/31,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？,把,酒问青天。不知天上宫阙，,今夕,是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞,弄,清影，,何似,在人间。,转,朱阁，,低,绮户，照,无眠,。不应有恨，,何事,长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，,此事,古难全。希望人长久，千里共,婵娟,。,二、品,把握文意，品味作者真挚情感,14/31,明,月,几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。,实景,虚景,15/31,联想与想象：,甲事物,想 到,乙事物,存在,存在,甲事物,创造出,丙事物,存在,不存在,联想：由一事物想到另一事物过程。,想像：在原有形象基础上创造出新形象过程。,16/31,水 调 歌 头,苏 轼,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞搞清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。,联想,想像,17/31,水 调 歌 头,苏 轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,起舞搞清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。,三、悟,文 中哪些地方用到了联想和想象？,18/31,1“起舞搞清影，何似在人间”一句中“何似”可了解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下起舞之后，是羡慕天上生活，还是感叹：清冷月宫比不上人间。,月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有月宫高寒，却有些人间温暖。此时作者思想由天上幻境回到了人间现实，表现了对人间生活赞美和热爱。,19/31,2作这首词时，苏轼正逢仕途失意，文中哪一句表达他消极遁世，幻想超脱尘世念头？,3苏轼是一个心胸豁达、主动乐观人，文中哪里表达他主动乐观生活情趣？,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,起舞搞清影，何似在人间。,希望人长久，千里共婵娟。,20/31,小结：,小序:交代写作时间和写作缘由。,2.上阕：饮酒问月-追求美好生活。,下阕：望月怀人-探求人生哲理，情景交融。,3.主题：表示词人旷达胸襟和对亲人 思念。,21/31,22/31,我思念是圆,艾青（19101996），当代诗人，原名蒋海澄。浙江省金华人。他第一本诗集大堰河1936年在上海出版。,我思念是圆，写于年月日，是作者艾青晚期作品。因为经历了太多飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较冷淡亲情变得浓郁起来。这首诗正表示了诗人心中感触。,23/31,第一节：,思念圆月亮圆人不圆何时圆,结构特点：,第二节：,思念圆果瓜圆家不圆何时圆,24/31,我思念是圆一诗表示了作者怎样思想感情？,诗人借中秋之月表现对祖国命运关心，对人民幸福期待，抒发出对祖国统一强烈愿望。,25/31,1诗人问：“在这么夜晚会想起什么？”请问，你会想起什么？,2“团聚人家是欢乐骨肉被分割是痛苦”，透过这一句，你能感受到作者内心感情吗？,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人应该由不圆而圆。,渴望祖国统一、亲朋团聚之情。,26/31,3你认为“我思念是圆”这一句写得好吗？谈谈你了解。,27/31,“月”别称,玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙-辛弃疾),冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙-陆游),玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌-李贺),桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧-苏轼),蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团-贾岛),顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身-李白),28/31,以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感,在远离故乡，远离亲人者眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友无限思念。在众多咏月古诗词中，这一类是最多。,29/31,30/31,布置作业,1、背诵十五夜望月和水调歌头。,2、完成训练三部曲第十三课。,31/31,