1、
罗松XX年述职报告
2013-04-1609：52：36
为了提高全体教师的工作责任心，调整教师的良好心态，解决他们思想和心态问题，让教师放下包袱，团结协作、热情、主动地投入幼教工作中，凝聚积极向上的团队精神，形成一股强大的合力，推动幼儿园健康和谐发展。2013年4月9日晚上，中国好父母教育讲坛的张汉军教授为罗松幼儿园的6名教师进行了一次很有意义的阳光心态课程心理体验培训课。
本次学习主要是通过游戏体验式进行培训，张教授通过“组建团队”、“数数接力”、“我们是一家人”、“心语掘金”等三部分的游戏给教师进行体验式学习。第一个环节是利用10分钟的时间要求教师分
2、成两组讨论并展示各队的队名、口号、队形，这个环节考验了教师的应变能力、组织领导能力。让教师学会沟通协作，并亲身体验在团队以及周围的人际关系处理中如何去运用"信任"，明确团队的方向。
第二个环节是“数数接力”游戏，要求每队利用最少的时间从1数到50的数数接力，用时最少者胜出。如果谁出错了或者其中一队输了，队长就要承担惩罚。这环节的学习让学员体验、感受在自己生活工作中，因为承诺，给自己带来了什么样的影响。让所有的教师看到由于自己的不负责任，而让幼儿园领导及父母、朋友承担着什么样的责任。使教师意识到全力以赴去完成自己的工作目标，没有任何借口。
第三个环节是“我们是一家人”的体
3、验学习，通过学习使教师领悟到以共赢的思考立场扩大团队作用发挥的更大可能性，只有无私的付出才是真正的付出。只有做到“我们是一家人”，才能实现个人赢、班级赢、团队赢、幼儿园瀛。罗松幼儿园的教师在这环节里面团结一致，展现出“我们是一家人”的团队精神。最后的环节是“心语掘金”体验学习，大家互诉心声，大胆讲出自己心里的话。让教师体验到沟通与关怀是与生俱来的能力，感受怎样运用这与生俱来的领导力，去欣赏、创造一个成功的人际关系和团队，以及成功的人生。
张教授以“团队、责任、感恩”的文化学习为主题，以教师的心理素质培养为重点，让老师们明白了自己的言行举止对幼儿园，对身边朋友家人的影响，懂得责任心的重要性；体会到领导的用心良苦；学会了理解、分担、宽容、感恩。
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