1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版数学,五年级下册,第1页,回顾整理总复习,问题,探究,练习,拓展,第一课时,第2页,第一单元：中国热极,认识正、负数,认识正、负数,第3页,复习目标,认识正、负数,1.在熟悉生活情景中，深入体会正、负数意义。,2.会用负数表示一些日常生活中现象。,3.提升对已学知识归纳概括能力，使数学知识系统化。,第4页,正、负数,描述含有相反意义量,0既不是正数，也不是负数。,正数都大于0，负数都小于0，正数总比负数大。,认识正、负数,第5页,数,（,按描述分,）,正数,负数,0,既不是正数也不是负数,描述含有相反
2、意义量,+2,、,+0.5,、,+7,、,+,-2,、,-0.5,、,-7,、,-,正号能够省略,负号,不,能够省略,能够写成,2,、,0.5,、,7,、,认识正、负数,第6页,认识正、负数,叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,-1,-2,我能行,第7页,认识正、负数,假如进了,3,个球记作,3,，那么失,2,球应记作（）。,2,假如小华家月收入,2500,元记作,2500,元，那么他家这个月水、电、煤气支出,200,元应记作（）元。,200,我能行,第8页,认识正、负数,下列图中，每个小格为,1,米，小华开始位置在,0,处。,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1,0,+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8,西,东,（,1,）小华从,0,点向东行,5,米，表示为,+5,，那么从,0,点向西行,3,米，表示为(）米。,（,2,）假如小华位置是,7,米，说明她向（）行（）米。,（,3,）假如小华先向东行,4,米，又向西行,7,米，这时小华位置表示为（）米。,-3,东,7,-3,我能行,第9页,说说这节课你有哪些收获？,第10页,第11页,
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