1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前练习,1、仙人掌上刺，在结构层次上属于（）,A.细胞 B.组织C.器官D.系统,2、以下关于动植物体结构层次叙述，不正确是（）,A.动植物各种组织都是由细胞分化形成,B.植物叶片表皮、动物血液都属于组织,C.植物叶、花、种子和人体心脏、血液都属于器官,D.动植物共有结构层次是“细胞、组织、器官、系统”,第1页,3、茉莉花由各种组织组成，但它不含有（）,A.保护组织 B.输导组织,C.肌肉组织 D.营养组织,4、以下属
2、于同一结构层次是（）,A.番茄表皮与根尖分生区 B.肱二头肌与神经元,C.苹果树与龙眼果实 D.心脏与神经系统,5、胃蠕动能促进胃液与食物混合，与此功效相关主要组织是（）,A上皮组织 B.肌肉组织,C神经组织 D.结缔组织,第2页,第,二节 单细胞生物,第3页,学习目标：,1、描述单细胞生物形态结构特点。,（,重点,）,2、描述单细胞生物生命活动特点。,（,重点,）,3、举例说出单细胞生物对外界刺激能,产生反应。（,难点,）,第4页,植物体结构层次,植物体,器官,组织,细胞,动物体结构层次,动物体,系统,器官,组织,细胞,复习回顾,第5页,第6页,自学,教材第66-68页,：知道几个单细胞生物
3、及草履虫结构和生活，完成,练习册第53页,填空题。,（3分钟）,第7页,单细胞生物,生物圈中有不少肉眼极难看到生物，他们身体只有,一个细胞,，称为单细胞生物。,一、什么是单细胞生物？P66,单细胞生物生活在什么环境中？,水域或湿润环境中，寄生,第8页,常见单细胞生物,细菌,草履虫,衣藻,眼虫,变形虫,酵母菌,第9页,练习：,以下哪一个生物不是单细胞生物:A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、鼠妇,D,第10页,任务一,（,1分钟）,认真阅读书本,P67页试验，并观看,“,观察草履虫,”,试验视频完成填空。,二、单细胞生物结构和生活,1、试验：观察草履虫(P67),（1）从培养液,吸一滴培养液，
4、放在,上,用,和,观察.,表层,载玻片,肉眼,放大镜,棉花纤维,（,2）预防草履虫运动过快，应在培养液液滴上放几丝,.作用:,.,限制草履虫活动,第11页,2.,（,2分钟）,阅读书本,68页图2-20草履虫结构示意图，完成下列图，并找出各结构功效。,1,2,5,4,6,3,9,7,8,第12页,1,2,5,4,6,3,表膜,伸缩泡,食物泡,细胞质,纤毛,口沟,呼吸,排泄废物,消化食物,运动,内有遗传物质,进食部位,胞肛,9,细胞核,7,8,搜集管,搜集废物,草履虫结构和功效：,第13页,1：草履虫能够进行运动，是依靠哪一部分结构:,A、搜集管 B、纤毛,C、表膜 D、细胞质,2：草履虫将不能
5、消化食物残渣排出体外结构是:,A、口沟 B、胞肛,C、纤毛 D、表膜,B,B,第14页,练习,练习册P54 基础速反馈 1、2、3,练习册P54 例1,第15页,3、草履虫对外界刺激反应试验,任务二,阅读书本,P,69,，,练习第,3题，并,观看视频，完成练习（,5分钟,）,思索：这表达了草履虫什么特征,第16页,培养液,培养液,培养液,肉汁,食盐,草履虫对外界刺激反应试验,甲,乙,甲：,食盐对草履虫来说是,刺激,草履虫会,不利刺激.,乙：,肉汁对草履虫来说是,刺激,草履虫会,有利刺激,.,不利,逃避,有利,趋向,培养液,第17页,结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避
6、有害刺激。,经过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？,第18页,思考讨论,为何说单细胞生物既含有细胞共同结构特点，也含有生物共同特征。,第19页,任务三,（1分钟）阅读书本6869页,单细胞生物与人类关系,部分，归纳单细胞生物与人类关系有哪些？,完成练习册P54知识点2,第20页,单细胞生物的利,1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物组成部分，是鱼类,天然饵料,第21页,2.,细菌,能分解污水中有机物，使污水净化；,草履虫,能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至生态平衡。,污水处理厂,第22页,酒,泡菜,面包,细菌与发酵技术,第23页,单 细 胞 生 物 的 弊,1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康,疟 原 虫,痢疾内变形虫,第24页,2.有些细菌会使人得传染病，危害人体健康,链球菌（引发肺炎）,一个杆菌（引发食物中毒,),第25页,3.海水中一些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态.,第26页,练习,练习册P54 基础速反馈 4,练习册P54 例2,第27页,你收获了什么？,第28页,当堂检测,练习册P55 1-8,第29页,
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