1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版 数学 五年级 上册,小数,大小比较,情景,导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数意义和性质,课堂练习,3,第1页,情景,导,入,从下列图中你能得到哪些信息？,买,1,副,三角尺用,0.6,元。,买,1,本,练习本用,0.48,元。,第2页,九折,探究新知,例,1,买,1,副,三角尺用,0.6,元。,买,1,本,练习本用,0.48,元。,三角尺和练习本，哪个贵一些？,第3页,返回,第4页,返回,第5页,买,1,副,三角尺用,0.6,元。,买,1,本,练习本用,0.48,元。,三角尺和练习本，哪个贵
2、一些？,0.6,元是,6,角，,0.48,元是,4,角,8,分,，,0.6,0.48,。,0.6,是,60,个,0.01,，,0.48,是,48,个,0.01,，,0.6,0.48,。,0.6 0.48,第6页,画个图也能够知道,0.6,0.48,。,0.6,0.48,第7页,试一试,比较下面每组中两个数大小,。,相互说说比较小数大小方法。,7.96,8.32 0.13 0.129,第8页,练一练,在,里,填上“,”,或“,”,。,8.02 8.20,0.76 0.706,3.45,2.54,第9页,看图先写出小数，再比较大小。,(),(),0.41,0.45,课堂练习,第10页,(,),(,
3、),0.9,0.87,看图先写出小数，再比较大小。,第11页,比较大小。,2.3,1.4,0.01,1.9,第12页,按从小到大次序排列下面各数。,0.056,0.065,0.506,0.56,0.6,0.605,0.6,0.506 0.056 0.56 0.065 0.605,第13页,把下面相等数量连起来。,2.80,元,9.6,元,9.60,元,2.8,元,9.70,元,30.6,元,30.60,元,9.7,元,第14页,在（）里填上与小数相邻两个整数。,（）,1.8,（）,（）,13.05,（）,（）,99.9,（）,1,2,13,14,100,99,第15页,填空。,大于,1.2,而小于,1.3,两位小数有（）个。,9,第16页,我一步走,0.7,米。,我一步走,0.70,米。,他们走一步一样长吗？,0.70,米,=0.7,米,答：他们走一步一样长。,第17页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,比较小数大小方法：先看整数部分，整数部分大那个数就大；整数部分相同，就看十分,位,，十分位上数大,那个数就,大；十分位上数相同，,就,看百分,位,，百分,位上数大那个数就,大。以这类推，直到比较出大小为止。,第18页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第19页,
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