团委工作范文团课教案：青春的风采 .doc

团委工作范文之团课教案：青春的风采
团课标题
青春的风采
——优秀团员风采
属于类型
□    团的根底知识    □ 团员理论时政学习    □√ 优秀团员风采
课时
1课时
课次
第（  2  ）课次
教学
分析
教学设想
选择贴近学生生活的鲜活的人物作为课堂的导入，刘翔、姚明同是上海人、共青团员，能够更好的让学消费生认同感。通过时代人物与四周团员事迹的分享，特别是活动的参与，让团员感遭到优秀团员身上的质量，同时更好的明确时代给予的责任，鼓励学生团员更好的完善本人，紧紧团结在共青团四周，奉献本人的力量。
教学
目的
通过学习，使团员初步感受中国共产主义青年团的荣耀，培养团员团结合作、积极进取的精神，树立正确的共青团认识，激发团员更好地珍惜青春。
教学预备
PPT，团员分组，查找优秀团员事迹，报纸，心形卡片等。
学生根底
情况分析
本节课主要面对高中阶段的团员开设。这些学生根本已经对团以及团的知识有了一些理解，他们更希望理解与实际生活严密结合的团的人和事。姚明和刘翔是他们再熟悉不过的人物，他们的事迹也都耳熟能详，对学生更有感染力和妨碍力。同时，这个阶段的学生更具探究和发觉精神，通过活动让学生本人体验、感悟、总结，既能满足学生的探究欲望，更能加深学生对团员责任的理解，到达理想的效果。
教学
过程
一、导入
1、            PPT1——PPT2 观看姚明（中国的“高度”）和刘翔（中国的“速度”）的照片以及事迹。
2、            提咨询：他们有什么共同点？
学生：上海人，体育明星，为祖国做了奉献，是我们学习的典范等等。
老师：除此以外，他们还有一个共同的名字：共青团员，他们，是中国共产主义青年团的一员。
二、分享时间——优秀团员风采
1、            请各小组代表交流你们所找到的优秀团员的材料。
2、            夸夸我们四周的团员。
3、            考虑：从他们身上我们看到了哪些优秀的质量呢？
4、            小结：奉献、团结、积极进取、乐于助人… …
三、讨论时间：合格团员条件
1、   根本条件：
（一）一名合格的团员应具备孜孜不倦的学习精神，努力学习马克思列宁主义毛泽东思想、学习科学、文化和业务，掌握用科学的立场，观点和方法来认识、考虑我国社会主义建立和改革的现实咨询题并指导本人的行动，正确理解宣传和执行党的道路、方针和政策。这是一名团员必须履行的第一项任务。
    （二）一名合格的团员应自觉恪守国家的法律、团的纪律和学校制度，以保证全团在思想上和行为上的统一以及全校教育、教学工作的顺利进展。
（三）一名合格的团员应有正确的选项非标准，坚持用马列主义，毛泽东思想，四项根本原则，党的道路、方针和政策以及团章的有关规定来正确分析、衡量四周的人、事以及本身的思想、行为。
2、  请你来参加：同舟共济
每组一张报纸，表示一艘航船。小组同学每位都要站在“船上”，落水就会丧命。
将报纸撕掉一半，组员想方法全部站在“船上”。
再接着撕纸，看哪个小组的组员能够完全站在“船上”，没有伤亡。
小组讨论：通过活动，你对团员的角色有了什么新的办法？
拓展条件：
（四）一名合格的团员应积极完成团组织交给的任务。团的工作目的和任务，是团的事业的一部份，实现团的工作目的和任务，是全体团员的共同责任。共青团员应负责地接受团组织交给的任务，同时以主人翁的态度积极动脑筋、想方法，认真地加以完成。关于上级团组织的决定和团小组长布置的任务应一视同仁，尽责尽力地完成。
（五）一名合格的团员应理解群众的思想和需要，与大家打成一片。共青团是先进青年的群众组织，担负着联络青年，传递信息的责任。团员应与群众打成一片，热情关怀，坦诚交流，与大家建立起真诚的友谊，并带着大家共同前进。
四、心心相映
请大家将本人本年度的心愿或木标写在心形卡片上，以此鼓励我们不断前进。（伴随《荣耀啊，中国共青团！》）
五、完毕曲
合唱：《荣耀啊，中国共青团！》
作业
布置
必做题
认真学习团员的权利与义务，在新时代中承担的责任与使命
选做题
依照目的制定行动计划。
课外拓展题
学习当代优秀团员的先进事迹。
课后
教学
考虑
本节课重在通过讲述当代优秀团员和四周优秀团员的先进事迹感染学生团员，激发共青团员的骄傲感，明确团员的使命感与责任感。通过各个环节的开展，根本上到达了教学目的，学生通过分享、讨论、参与等方式对本身的责任有了更深入的认识，也树立了今后努力的方向，对学生团员的开展起到了一定的引导作用。
    在“夸夸我们四周的团员”环节中，非常多学生不好意思或者没有观察四周的团员同学，举例不多不深入，应该在这一环节多引导，老师能够先举一例，为学生做示范，能够更好的带动学生发言，讨论更充分。